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回忆起2019年1月9日张军检(jiǎn )察(💔)长(zhǎ(🐔)ng )来到最高检集中处理来(🚺)信室(🔴)(shì )看望(wàng )工作人员时的场景，这(➡)位检(🗂)(jiǎn )察官(guān )印象最深刻的(🚌)是张(🔸)军检察长(zhǎng )的那(nà )句话：“老百(🏜)姓给(🤺)最高检写(xiě )一封(fēng )信不(🚂)容易(❇)，我们一定要以高(gāo )度负(fù )责的(👔)态度(⛏)，认真办理好每一(yī )封来(lái )信(🌟)，能(🔉)认真(⏺)到什么程度，就(jiù )得认真(🎋)到什(🔐)么程度。

”第(dì )十检(jiǎn )察(chá )厅办案(😂)三组(🏤)组长白会民，对于(yú )在近(🌼)期对(👾)去年的积压信件全(quán )部完(wán )成(🗃)答复(❗)很有信心。

第十检察(chá )厅(🌯)副(fù(🚿) )厅长杜亚起认为这种做法有(yǒ(🍭)u )利于(🌫)(yú )快速处理群众来信，避(📺)免积(😖)(jī )压：“提高信件运送频率似乎(🧡)并(bì(🈷)ng )没有(yǒu )改变信件的总量(🏤)，但是(🧞)相(🎠)比(bǐ )信件(jiàn )积压一个星期带(🤨)来的(💑)心理(lǐ )压(yā )力，每天处理一部分(😩)信件(🎞)(jiàn )，工(gōng )作(zuò )人员在面对(🎍)信件(👪)时心情会(huì )更为(wéi )轻松，更有可(🆒)能使(🌫)信件处理(lǐ )周期(qī )缩短(🛏)。

同时(🤰)，积极使用各种(zhǒng )互联(lián )网平台(🏣)和应(✍)用程序进行教学(xué )组织(💺)(zhī )与(♑)教学反馈，主动引导学生(shēng )的碎(🤩)(suì )片(🍢)化学习并给予学生更多(👧)的(de )个(🥜)性(🎞)(xìng )化关注，将学生的注意力从(🍴)(cóng )网(🐡)络(luò )上不健康的内容中“抢”回(huí(⏪) )来。

一(🚼)方面，学校和老师(shī )通过(🐷)(guò )组(🛰)(zǔ )织学生讨论、制定使用规(guī(🕍) )范等(💊)(děng )，培养学生的契约精神(Ⓜ)、激(🌚)(jī )发学(xué )生自主思考与自我管(😚)理的(🍡)内(nèi )生动(dòng )力。

教、学、(🏠)评、(🗑)测等环节(jiē )均可(kě )基于实时反(🔍)馈和(⛷)数据分析及(jí )时完(wán )成(🧔)，在提(🦂)升教学效率的同时(shí )，推(tuī )动个(🎫)性化(🛺)教学和因材施教。

种种举措，都是(💃)为保(🐓)护青(qīng )少年(nián )身(shēn )心健(🐍)康所(🚯)做的努力。

教、学、评、测等环(🚶)节均(🌽)可基于实时(shí )反馈(kuì )和(🆕)数据(⛑)分析及时完成，在提(tí )升教(jiāo )学(🚻)效率(🐼)的同时，推动个性化(huà )教(🅰)学(xué(🚎) )和因材施教。

当软硬件都“升级(jí(🌩) )”到位(🎫)，检察机关信访工作(zuò )必(🌁)然(rá(🥠)n )会上一个台阶，离人民群众(zhòng )的(🗻)新(xī(🚕)n )需求就更近了。

记者细问之(zhī )下(🥕)了解(✍)到，这样的培训已(yǐ )举办(✨)(bàn )多(🎍)(duō )次。