冰封侠时空行者

尤其是拓(tuò )展(🌵)性(😌)的作业，对教育改革(🍧)(gé )而言是好的，但落实上还(hái )需要学(🍖)校根据(jù )实际情况做(🔝)(zuò(🤘) )好充分指导。

在宫照(🕒)伟看(kàn )来，这是(👀)政策“留了个口(kǒu )子”。

当(🌞)代海嘉幼教集团(tuán )副(🐀)总(🐂)裁宫照伟告诉记者(🦇)，身边已有同行(😴)做好“不玩(wán )了”的打算(🎂)。

不(📑)过，王芸(yún )也存(cún )在(🦑)这(🔑)样的担忧(yōu )：转普(🆔)(pǔ )惠园(yuán )后，教(🍘)育质量(liàng )是否会随之(🥨)(zhī(🏷) )失去保障呢？

部分(👉)家庭教(jiāo )育能力强的家(jiā )长对这些(♎)作(zuò )业是欢迎的，也善(🍪)于(⬇)分解(jiě )与引导。

学校(📝)(xiào )在布置寒假(⏱)(jiǎ )作业时要想提高效(🛑)果，可(kě )以从内容和方(📴)法(😝)两个方面(miàn )努力，内(😅)容上要从单一(⏲)走(zǒu )向多元，也就是不(✅)仅(🅱)是知(zhī )识类的作业(💄)，还(🧥)需要加强(qiáng )能力(lì(👃) )类作业与社会(🦅)拓展类(lèi )作业(yè )的分(🗄)量(💿)；方法(fǎ )上要从布(🌛)置(zhì )走向选择，也(yě )就是要多给(gěi )学(🤱)生选择的机(jī )会，同一(💦)类(🍊)(lèi )作业可以设计(jì(🌛) )不同的内容(róng )供学生选择，这样也有(👕)利(lì )于学生个性的发(😽)展(🍗)以及对(duì )不同家庭(💚)情况的尊重。

—(🌐)—上海行初教育服务(👮)机(🦗)构(gòu )创始人、律师(🎤) 李(🍡)春光

针对(duì )中小学(🔣)生特点，深入挖(🏦)掘(jué )春节(jiē )所蕴藏的(🏯)丰(🚭)富教育资(zī )源，开展(⏪)中(💞)华优秀(xiù )传统文化和(hé )传统美德(💰)教育(yù )。