水门桥在线播放免费观看

虽然最终小小的害怕还是被(bèi )妈(☔)妈(mā )的(🎄)安(🗓)慰消解了，但从那之后小(xiǎo )小拒(jù )绝再使(😗)用那个(🏳)(gè(🚫) )App，之前喜欢英语(yǔ )的她也失去了(le )学习(xí )兴(🔛)趣。

“你这(🐉)样(😖)吼孩子，只能(néng )让孩(hái )子越来越不听(tīng )你(👷)的(🌸)；你(💿)不(😈)能在(zài )孩子面前控制脾气(qì )，将来，孩子的(💩)脾(🖼)气会比(🎥)你更(gèng )大；一个成年人对(duì )孩子(🚨)说话，嗓(🏡)门(💞)(mén )越高(gāo )越没有涵养！”

“两个人一起对付难(🚥)题，而(é(⏯)r )不(♓)是(shì )天天盯着我，催着我，要有一(yī )种愉(yú(🎸) )快的学(🎻)习(✳)氛围(wéi )。

面对这样的情(qíng )形，有几个父(fù )母(🐗)能(néng )忍(🚍)住(🛢)不吼啊！”

妈妈总为小事(shì )崩溃(kuì )，“越喊越不(🤞)(bú(🧟) )想做(➡)”

小(❓)小妈妈(mā )自责不已，且也有(yǒu )了更深刻的(🐧)反(💨)思：之所以吼孩(hái )子，其实还是在用(yòng )成(🏜)人的标(🗨)准(💹)去要(yào )求孩(hái )子。

小小妈妈(mā )自责不已，且(🏖)也有了(🛸)更(😘)深刻的(de )反思(sī )：之所以吼孩子，其实还是(🙀)在(zài )用(🕓)成(🦐)(chéng )人的标准去要(yào )求孩子。

“有个(gè )‘高潮(🦁)迭(🚅)起’(🐐)的(💲)词(cí )，儿子都上初一了，‘迭’字(zì )还不(bú(🛹) )认(🚘)识！我(🚜)告(🆓)诉(sù )了他，顺嘴要求(qiú )他把拼音写给我。

“家(㊙)长(👠)也知道‘吼叫式’辅导(dǎo )作业(yè )不对、(🅰)孩子压(🎙)力(🔰)大等，但就是(shì )控制(zhì )不住，根本原(yuán )因是(🐈)竞争和(😷)评(🎾)价机制造成的。

”昭(zhāo )昭妈说，昨天在辅导儿(✊)子数学(⚡)(xué(📌) )作业(yè )时，孩子没有(yǒu )认真审题、概念(nià(🤡)n )不(🕷)清，她(🍕)详(🤳)细(xì )讲解(jiě )一遍后，想拉着孩子让他复述(💈)(shù(🍮) )巩固(gù(⛪) )，但孩子依旧(jiù )不过脑子，随口(kǒu )就答错，没(➡)搞(👾)明白(bái )。