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糖豆见(jiàn )了(🧥)乐得(dé )手(🐂)舞足蹈，一张(🥥)一张撕下(💘)(xià )来又贴(tiē )上去，玩了(😛)半个钟头(🔓)。

正(zhèng )等着接(🕜)(jiē )学生的(🤮)刘先生告诉记者，自己(🛷)是(shì )附近(〰)“小饭桌”的工作人(rén )员(🧒)，一(yī )些家长因为下班(🎗)时间较晚(⚓)(wǎn )，将孩(hái )子托管在他(⚽)们那里。

张女(nǚ )士的孩(🦑)(hái )子所在(🌇)的小学硬件条件较(jià(〽)o )为完善(shàn )，学校中有体(🐹)育馆等设(🙄)施(shī )，学校(xiào )中的社团(🕉)也较为丰(🎫)(fēng )富。

“他们能(🔦)(néng )给孩子(🔏)做一些课外(wài )知识的(⛵)(de )扩展，也会(⛩)给讲解课上(🗑)没(méi )搞懂(🚤)的(de )内容。

5点半接到孩子(💨)的时(shí )候(🍬)，孩(hái )子将书包递给韩(👶)先生时，时常会(huì )说一(🥑)句“我终于(😤)自由了”。

“有(yǒu )了托管班(🥘)就得让老大在学(xué )校(🍕)待到(dào )5点(🦅)半才去接回来。

在一次(🕖)(cì )家长会(huì )中，班主任(🚫)曾向家长(⚡)建议(yì )，家里(lǐ )如果有(🍬)条件最好在放学后(hò(🛢)u )将孩子(zǐ(🐁) )接到家中。