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”对于(✖)(yú )妈妈(🥨)指出的(🎌)学习(xí(✡) )上的错(🤰)误，鹏(péng )鹏也不太同意(yì )，“她在上学(xué )的时候，能保(bǎ(🐽)o )证自己(🗾)天天作(🛺)(zuò )业都(😔)完成得完美无缺？每次考(kǎo )试都没有粗心(xīn )大意(🌯)？这种(🥜)要(yào )求(🧦)本身就(🌖)是反(fǎ(📿)n )人类。

但那种(zhǒng )氛围下就是不(bú )能忍。

“人对自(🌙)(zì )我的(🈳)判断其(🕍)实(shí )来(🐜)自于别(🥀)人的(de )评价。

鹏鹏妈(mā )回顾了陪孩子(zǐ )走的这一路，总(👽)结了一(🙌)个规律(🦖)：一、(🎨)二年级(jí )时，总是“吼(hǒu )”孩子的坐姿(zī )和学习习惯；(🛒)三、四(🍬)年级时(🌑)(shí )，总为(🐃)孩子作(zuò )业的对错上火；到了五、六年(nián )级，能把(♒)她惹(rě(🎄) )急的，通(🐙)常是(shì(🎟) )孩子的(🔏)学习态(tài )度。

比如，将(jiāng )来要读的学校(xiào )、未(🗡)来的工(🚏)作等(dě(📔)ng )。

”对于妈(🕒)妈(mā )指(🏨)出的学习上(shàng )的错误，鹏鹏(péng )也不太同意，“她在上学(👈)的(de )时候(🛷)，能保证(👾)自己天(🌜)天作业都(dōu )完成得完美无(wú )缺？每次考试(shì )都没(🔚)有粗心(🏐)大(dà )意(🏑)？这种(🧀)要求(qiú(🎍) )本身就是反人(rén )类。

昭昭则认为(wéi )妈妈脾气(❄)太急(jí(👦) )，“吼叫”不(🏅)(bú )仅影(🐅)响自己(😟)的(de )学习状态，更(gèng )可能影响学习(xí )兴趣。