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从家国情怀的深明大义到知书达理(📷)的人情练达，再到(🍅)品(📼)学(📤)(xué )兼(jiān )优(yōu )的(de )素(sù )质(zhì )养(yǎng )成，无不仰(📲)赖其滋养(yǎng )和(hé(🚟) )浸(🎞)润(🚱)。

让美德厚植于每个家庭，将不仅为家(🏸)庭美满、生活幸(📯)福(😚)、(📺)人生出彩完成奠基，更可以为实现中国(🚢)(guó )梦(mèng )激(jī )发(fā(🏷) )文(🥎)(wé(👙)n )明(míng )风(fēng )尚(shàng )力量。

加之目前规划(huá )、税收、土地收益(🚘)调(😓)节金等制度仍带有城乡二元性质，城乡(🍜)土地制度环境尚(💯)不(📐)一(🔪)致，以致“同等入市”、“同(tóng )权(quán )同(tóng )价(jià(🦊) )”难以在短期内一(🕹)蹴(🔉)而(🕺)(ér )就(jiù )。

古人有言：“家之兴替，在于礼(🦊)义，不在于富贵贫(🍯)贱(⛏)。

从(👞)家国情怀的深明大义到知书达理的人(🏵)情练达(dá )，再(zài )到(🛏)(dà(🥅)o )品(🥣)(pǐn )学(xué )兼(jiān )优的素质养成，无不仰(yǎng )赖(lài )其滋养和浸润(🦂)。

统(🎇)筹协调推进三项改革试点之后，其他试(⌚)点地区也积极跟(🕰)进(✅)，稳(🌖)步推进土地征收制度(dù )改(gǎi )革(gé )。

所(suǒ(👒) )谓(wèi )教(jiāo )育(yù )，并(🧠)不(⏹)限(🤫)于学校教育(yù )、自我教育，家教在教(😆)育领域的地位不(🖋)容(🥤)忽(🕦)视。