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诗人，中(🍻)国社(shè(👢) )会科学(🚙)院研究员

“不(💳)(bú )同于(👴)(yú )国家队直接培养梯队的(de )形式(shì )，与大(🌽)学合作(🛀)选材，渠(👛)(qú )道会比单(🤝)一的国(Ⓜ)家队(duì )通道会(huì )更广泛一点，它可以(yǐ(🧦) )面向(xià(💗)ng )社会，面(💫)向学生(🍷)招生。

他从(có(🏇)ng )来不给我任务，至于每(měi )天或某个周期我该背(👺)(bèi )多少(🤧)，选哪些(🤠)诗词背，更不(🥍)(bú )规定(dìng )。

图为国家队员正在进(jìn )行激(jī )光跑(🤖)测试。

中(🥚)国(guó )现(🌺)代五(wǔ )项运(🌞)动协会(🕰)供图 龚雨(yǔ )婷 摄(shè )

要寻求引导孩子读(😼)唐诗(shī(👓) )、背(bè(❌)i )唐诗的同时(🥏)，用通俗(🏀)、浅显、趣味性的语言(yán )，让孩(hái )子能够理解(🚎)诗歌所(🍒)表(biǎo )达(🥇)的(de )内容或故(😉)事，这样就会(huì )使孩(hái )子自然地将自己背诵的(🥤)(de )语句和(😫)内容、(🌉)故事联(lián )系(🚉)到一起，在思维中产生画(huà )面感(gǎn )和联想。

茶前(🕺)饭后，也(💅)(yě )是兴(🈴)致所致时，才(🗿)较(jiào )量(✏)各自(zì )的诗词储备量。

审美(měi )能力(lì )的(🛫)培养是(👬)循序渐(🧘)进的，死记(jì(🕙) )硬背是(🏡)基础，随着量的(de )积累，审美能力的提(tí )高，生活经(🌋)验的增(🍽)加，所有(🖖)(yǒu )背下(xià )的(🏉)诗句都会在恰当的时(shí )间发(fā )出光芒。