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“把课堂还给学生，以学(🔪)习(xí )者(🚦)为中(zhōng )心完成学习任务。

对于(🐻)他来说(🍮)还有(yǒu )另一种(zhǒng )收获：“当讨(🗾)论中有(🥄)不同意(💮)见时，我不再(zài )觉得非(🗒)(fēi )黑即(🗯)白(bái )，而(🔍)是学会去倾听每个人的(de )见解(🚴)，大家一(⛪)(yī )起分析，试图去说服对方，或(⛹)是吸(xī(🦔) )纳对方(fāng )的意见(jiàn )，从倾听开(🚍)始，经过(🐴)交流，最终形(xíng )成共识(shí )。

“荣(ró(📮)ng )耀V20全球(🤑)销量已突破150万台，荣耀向着(zhe )三(📽)年内(nè(🍶)i )成为全(quán )球前五的智能手机(🧒)品牌的(🏃)目标又(🏦)迈(mài )进了一(yī )步。

“以前(🎿)上课就(🍌)是一个(🛰)人的事情(qíng )，听老(lǎo )师(👣)讲课(kè(🚕) )，听着(zhe )听(👚)着有时就容易走神儿，不(bú )会(👯)的也(yě(🗞) )不太敢(gǎn )问老师，上课时经常(🕒)当‘透(⏫)明人’。

课桌(zhuō )椅摆放(fàng )的变(📨)化，带来(🌱)课堂学习氛围的变化(huà )，而最(📨)(zuì )有感(✔)触(chù )的就是学生们。

陈辉表示(🤩)，下一步(🙂)(bù )准备尝(cháng )试横向(xiàng )整合各(🍊)个学科(🎖)，开发涉(🚋)及解决综合(hé )问题的(🧓)(de )课程，实(🌟)现“从教(🌺)课本知识到培养(yǎng )学(🐔)科能(né(🔪)ng )力与素(🏄)(sù )养的转(zhuǎn )变”。

”老师话音刚落(🐇)，教(jiāo )室(📹)内就(jiù )瞬间开(kāi )启了“热闹”模(🥔)式，学生(🐋)们面对面(miàn )以小组(zǔ )为单位(🍵)(wèi )展开(🏨)了讨论。