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近年(nián )来(🛺)，不少地方和高(🏂)校在引(yǐn )进(jìn )博士(shì )时不(🆎)再明文规定必须是海(hǎi )归(🐃)博士(shì )，但“具有(🆖)海外学习经历(lì )者优先(xiā(💃)n )”这一要求仍然或明(🤤)或暗(à(🐤)n )地存在(zài )于各(🍄)种招聘信息(🍶)中，成为(wéi )本土(🤳)博(bó )士跨不过去的(🗂)坎儿。

许(🛠)晓(xiǎo )东表(biǎo )示(😥)(shì )，从视野方(✉)面来看，海归(guī(🏚) )博士可(🎹)(kě )能接触到一些国(🦄)内接触不(bú )到(👿)的东西，视野(🌻)或许会更(gèng )宽(🏿)广，海归博士在研究方法、(👖)研(yán )究(jiū )手段(duàn )方面可能(📢)得到了更好的(💊)训(xùn )练，国(guó )外的先进实验(🍣)设备也给海(hǎi )归博(🔬)士(shì )带(🍦)来了更多优势(💵)，但是这(zhè )些(👧)优势(shì )不一定(🎻)每个海归博士都具(🙌)(jù )备，我(🧦)(wǒ )国很多优秀(⚫)的科研团队(🌑)，包括(kuò )院(yuàn )士(🤬)的团队(😵)或者已经取得重(chó(🚺)ng )大科研(yán )成果(🏹)的团队，仍然(🚉)是本土(tǔ )博士(🕐)居多。

然(🚲)而对于不少(shǎo )博(bó(🚹) )士来(lái )说，“海外经历”成为他(👍)(tā )们(men )绕不(bú )开(♏)的话题，甚至是一个必(bì )选(🤨)项。

调整优化农业结(🚓)构，必须(🦗)(xū )坚持市(shì )场(🔧)导向。

其中，北(🏜)大新任(rèn )教师(🍡)中(zhōng )约有178名拥有本(🎓)土博士(🙊)学历(lì )（占49.4%）(🎣)；清华新任(🍘)教师中约有235名(🏯)(míng )拥有(⏬)(yǒu )本(běn )土博士学历(🛎)（占52.2%）。

农村(cū(👛)n )土地征(zhēng )收(🌑)、集体经营性(🦂)建设用(🐜)地(dì )入市和宅基地(🗝)制度改革是(shì )正(zhèng )在继(jì(🌜) )续深化的农村(🤐)土地制度三(sān )项(xiàng )改革(gé(🍋) )。

2010年刊发在《中国高教(🎁)研(yán )究(🍌)》的(de )名为《海归博(🚈)士与本土博(bó )士职业(yè )成(🌗)就比较》的文章收集(🕛)问(wèn )卷(🗂)31252份，通过调查毕(🤹)业博士生的(⏸)个(gè )人基本(bě(⭕)n )情况、家庭情况、现职工(🖨)(gōng )作情况(kuàng )、(🐢)职业发展状(🥅)况等多项内(nè(🐝)i )容分析(🚉)后得出，海归博士首(📂)次获(huò )得科研成果的年龄(👚)高于本(běn )土(tǔ(㊗) )博士(shì )。

文章指出，“在机构层(🍌)(céng )面，海(hǎi )归教师构成比率(🎗)与机构整(zhěng )体(🏤)科研(yán )生产力同样不存在(🌝)显著影(yǐng )响。

调(diào )整(🌚)优化农(👺)业结构，必须坚(🎶)(jiān )持市场(chǎ(⚓)ng )导向。

然而，北大(🤫)、清华(huá )新任教(jiāo )师中八(🚯)成以上拥有一(📵)段或(huò )多段(🃏)海(hǎi )外科研经(🥤)历，完全(😰)没有海(hǎi )外经历的(🐡)教师仅占总体的18.6%。