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如果在孩子背诵唐诗的时候，还(há(🍠)i )能(né(🗿)ng )够(gòu )讲出这(🐽)个唐诗的故(🦔)(gù )事(shì )，无疑能让孩子对古诗词产生(🏿)兴(xìng )趣(qù )。

死(💵)记硬(🌺)背诗词，对(duì(⛎) )孩(hái )子的成(💷)长和知识的初始获取和记(jì )忆(yì )的(🚼)开发，并不是(📶)最好(🔯)(hǎo )的办法。

在(🔺)日常生活中(🤗)，在人、物(wù )、景、事前，每一个(gè )人(🎏)(rén )的耳边通(🔬)常会(🔴)自然响起那(💠)些铭记(jì )于(yú )心的古典诗词，并念(nià(🕡)n )念有词——(👯)这是(🚃)当初我们的(🈚)家长(zhǎng )或(huò(🍹) )老(lǎo )师要求填鸭式的教(jiāo )育(yù )成果(📪)，使我们受益(🏖)终身(💙)。

目前现(xiàn )代(👂)(dài )五项国家(🏜)队以年轻队(duì )员(yuán )为主。

曹忠嵘告诉(🌓)记者，目前队(❄)(duì )内(😂)(nèi )参加16年奥(🚳)运会的运动(🃏)(dòng )员都基本退役。

中国现代五项运(yù(🤸)n )动(dòng )协会供(🚩)图 龚(🐥)雨婷 摄

审(shě(🚖)n )美(měi )能力的培养是循序渐进的，死记(🏃)(jì )硬(yìng )背是(🌟)基础(🍴)，随着量的(de )积(🐧)累，审美能力(🍰)的提高，生活经(jīng )验(yàn )的(de )增加，所有背(🧢)下的诗(shī )句(🕟)都会(🥡)在恰当的时(⚾)间发出光芒(💂)。

审(shěn )美能力的培养是循序(xù )渐(jiàn )进(🍎)的，死记硬背(🌳)是基(🎶)础，随着量(lià(⚾)ng )的(de )积累，审美(🧖)能力的提(tí )高，生活经验的增加，所有(🛩)背下(xià )的(de )诗句都(💵)会在恰当的(💪)时(shí )间(jiān )发出光芒。

曹忠嵘告诉记者(🐥)，从(cóng )近(jìn )几(🕜)年现(🔵)代五项运动(🥌)的(de )发(fā )展趋(🔓)势来看，跑步能力强的男选(xuǎn )手(shǒu )成(💙)绩优于游泳(🔹)出身(🚡)的(de )男运动员(📪)，“现在的角度(🕋)其实有(yǒu )了(le )一个很大的改变。

“结(jié )庐(📻)在人境”时，以(💠)“心远(🧞)地自偏(piān )”，故(🌾)不为喧嚣所动。