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钉(🌈)钉不(bú )但解决(🏊)了校园管理上的(🦋)痛点，其实教(🥫)育系统内(nèi )，尤(😦)其是教育(yù )局等教(jiāo )育主管(💹)单位，钉钉也(yě(🏵) )同样解决了(✨)它(tā )们与学(xué(🎅) )校沟通协同的效(😰)率问题。

2018年4月(🤮)份，教育(yù )部印(🐃)发(fā )的《教育信息(xī )化2.0行动(🎰)(dòng )计划》中也明(mí(🖋)ng )确指出(chū )，数(🏉)字校园建设覆(🐱)盖全体学校，信息化应用水(shuǐ(👒) )平和师生信息(🚠)(xī )素养要(yà(❔)o )普遍提高，要(yà(🦁)o )建成“互联网+教育(🍢)”大平台。

比如(➕)人脸识别、一(🤬)键云(yún )打印、无线投(tóu )屏、(🕘)智(zhì )能会议室(🏈)、智(zhì )能大(🦌)屏(píng )等，通过智(🕟)能(néng )物联技(jì )术(💟)，保障校园安(🆙)全，并让(ràng )教职(🆒)工的日常(cháng )工作更(gèng )加简(🤾)单(🕺)高效。

钉钉CEO陈(ché(🔽)n )航现场发布(🐜)“钉钉未(wèi )来校(💡)园”解决方案，并启动“千校计划(😜)”，在(zài )全国范围(🎼)内协(xié )助1000所(🍋)学(xué )校打造“未(🕤)来(lái )校园”示范园(🗿)区，助力中小(🐲)学校园教育数(🚶)字化转型，力促互联网技(jì )术(🗨)普惠(huì )教育行(🦍)业。

同(tóng )治十(🚃)一(yī )年（1872年）(🏅)曾提议复建(jiàn )，但(🍊)未能实现。

2018年(🛑)4月份，教育部印(🤢)发的(de )《教育(yù )信息化2.0行动计(🍹)(jì(💗) )划》中(zhōng )也明确(🆚)指出，数字校(🛵)(xiào )园建设覆盖(🚾)全体学校，信息化应用水平(pí(🚩)ng )和师生(shēng )信息(🔕)素养要普(pǔ(🤷) )遍提高(gāo )，要建(📀)成“互(hù )联网+教(jiā(🕯)o )育”大平台。

明(📤)年，这些外国文(✅)物将在延禧宫(gōng )展示。

还有93个(📱)(gè )民办教(jiāo )育(🤚)培训机构。