继续的朋友们第35话

“通(tō(🐡)ng )过这种远(🚵)程(ché(💆)ng )教育，可以(😛)引导(❄)更(gèng )多民(🤱)间优(🐓)质资源流(👇)(liú )向(🍽)农(nóng )村教(📵)育，这(🛋)(zhè )要比‘(🔤)一把抓’的(de )减负素质教育改革(gé )、创(chuàng )新教育改革，能够更多地给农(nóng )村孩子带来实惠，也对(duì )中国农村教育均衡发展带(📓)来更(gèng )多改变(🛫)。

“从大范(fàn )围来(⛹)(lái )讲，未来网络(🐽)(luò )在很大程度(🔅)上能(néng )够弥补(🏘)中国教育的(de )不(😠)足，不(🏌)管在城市(🚄)(shì )，还(💨)(hái )是在农(🙇)村。

这(📞)反映出一(🛴)个问(🍴)题(tí )：中(😹)西部(😶)贫困地区(📂)(qū )的乡(xiāng )村儿(♈)童阅读资源整体匮乏，实(shí )际课外阅读数量、时间(jiān )和频次远远低于城市儿童。

“城市孩子从小学到(dào )初中(zhō(🎇)ng )每年平均阅读(👫)的书大约是15到(🔐)25本(běn )，农村孩子(🚖)只有3到(dào )5本，如(🛫)果孩子读书(shū(🛸) )少，他们对世界(🌌)(jiè )的了解就会(🏍)欠缺(🚳)，知识能力(🕠)会下(👻)降，农村(cū(🐔)n )和城(📼)市孩子(zǐ(✴) )的差(🆓)距会迅速(🐎)拉开(🚕)(kāi )。

北斗三(🚗)号工程自(zì )2018年底(dǐ )建成基本系统、开通全球服务(wù )以来，北斗系统运(yùn )行平(píng )稳，经全球范围测试评估，在(zài )全球区域定位(🚢)精度(dù )优于(yú(🚟) )10米，在亚太区(qū(🍆) )域定位精度优(🔧)于(yú )5米，满足指(🎡)标要求(qiú )。

”刘永(🏏)好还建议(yì )国(📙)家能增加农业(🏪)(yè )教(🐧)育预算、(🤙)加大(〽)农(nóng )业教(🤡)学的(🙊)内容与课(🌯)(kè )程(😐)。

而在这“万(🎺)(wàn )亿(🏟)GDP”背后，不仅(🙃)是(shì )经济总量的“亮眼(yǎn )”突(tū )破，更蕴涵了宁波在高质量发(fā )展上的厚积薄发。

“今(jīn )天的农业不是传统的农业，是(shì )规模化、(🤝)现代化的(de )农业(🚬)(yè )，要更好地与(🦀)(yǔ )互联网、大(⛲)数据(jù )连接，亟(🚁)需有知识(shí )的(🍽)专业年轻人才(📙)。