演播室

在(🐀)《魏(💧)坤琳的科学养育宝典(🆎)》的(👁)最(🕖)后(🎼)一(💂)章(🤓)(zhā(🍔)ng )中，它强调(diào )了“育儿育(yù )己”的概念(niàn )：养育孩子(zǐ )的过程，也是家长成长的好机会。

在《魏(wèi )坤琳的科学(xué )养(🥐)育(👯)宝(🚀)典》的最后一章中(zhōng )，它(🥍)强(🍏)调(🛄)了(😞)(le )“育(🔡)儿(💪)育(🤩)己(jǐ )”的概念：养育孩子的(de )过程，也是(shì )家长成长的(de )好机会。

虽然20-29岁的受众是中国(guó )院线电影的(de )高消费群体(tǐ(🔐) )，但(📵)对(🚃)于一部“治愈系”动漫电(🌋)影(📺)来(🚦)(lá(💠)i )说(🍲)，低(👚)年龄(líng )层的受众表(biǎo )现出如此强(qiáng )的观看偏好(hǎo )，令人意外。

同时，还要“跟着他们的兴(xìng )趣走”，不(bú )能只是一味(📃)(wè(😁)i )地(🐁)引导，更重(chóng )要的是要(😥)鼓(📊)(gǔ(🍪) )励(🍕)孩(🈂)子(🍅)自(🌦)己(jǐ )去主导阅读(dú )的过程。

刘(liú )贵祥：总的(de )来说，我们(men )对下一步整个执行工作的推进(jìn )有一个全盘(pán )的考虑(🤑)，而(👔)(ér )且会更加发力，绝不会(🖕)减(🎓)(jiǎ(✔)n )弱(⛅)现(🏜)在(🈂)的工(gōng )作力度，努(nǔ )力向切实解(jiě )决执行难迈(mài )进。

在培养(yǎng )幼儿的阅读兴趣方面，引导的重要性不言(yán )而喻(🥩)。