的士速递1国语版

“也(yě )因此，作为儿童的监(jiān )护人(rén )或(🏝)老师，在儿童(tóng )遭遇(🐞)暴力侵害时要有(yǒ(🛹)u )能力及时给予(🚙)(yǔ )儿(🔹)童(tóng )关注和支(👡)持，避(🤶)(bì )免长(zhǎng )时间(🎗)的压(🤙)抑给儿(ér )童带(🐍)来严(🥨)重的心理创伤(🔬)。

“委员(📫)通(tōng )道”里，政协委员(🥧)履(lǚ )职尽责、回应(🎗)关切；开幕现场上(🏘)，与会委员参政议政(🎅)，各项(xiàng )议程有条不(👲)紊。

“也因此，作为儿童(tóng )的监护人或老(lǎo )师，在儿(😑)童遭遇暴力(lì )侵害(🤟)(hài )时要有能力及时(🈵)(shí )给予儿童关注和(🌦)支持(chí )，避免长(➰)时间(👖)(jiān )的压(yā )抑给(⛔)儿童(😳)带来严(yán )重的(📿)心理(⛅)创伤。

为深(shēn )入(📦)了解(🛋)我国偏远及贫(🍙)困地(📀)区儿童保(bǎo )护及(jí(🤡) )救助系统的现状(zhuà(😡)ng )，他带领研究团队，主(🦇)要对来自四(sì )川两(❣)县、陕西两县的(de )1511名(🎦)儿(ér )童，通过问卷调(diào )查以及焦点小组访谈(tá(👿)n )形式，从儿童(tóng )及儿(🦋)童保护相关的责(zé(➖) )任主(zhǔ )体等多个层(🎐)面展(zhǎn )开，了解(🌗)儿童(🎨)遭受的(de )暴力现(🛩)状及(🏇)其(qí )与心(xīn )理(😉)健康(🦌)的关系。

刘正奎(🔆)说，原(🐣)因可能(néng )是来(👔)自家(⏸)庭与(yǔ )学校的教育(⛷)让儿童更(gèng )多情(qí(🔵)ng )况下是求助于家(jiā(📲) )长、老师以及亲戚(💗)朋(péng )友，或者是儿(ér )童主观认为自己遭受(shòu )的暴(bào )力伤害并没有(🏃)严(yán )重到报警的程(🐯)度。

按(àn )照联合国《儿(🐻)(ér )童权利公约》规定(🐖)，儿童(tóng )保护是(💀)指反(😹)对针(zhēn )对儿童(🈁)的暴(👇)力，即“保护儿童(💐)免受(🗳)(shòu )虐待(dài )、忽(🎫)视、(🏰)剥削及(jí )暴力(😎)的伤(🕵)害”，不过(guò )根据学界(🏤)此前(qián )的研究，儿童(⏹)暴力已(yǐ )成为(wéi )世(🌵)界范围内严重(chóng )的(📪)公共卫生问题和社(shè )会问题。