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武汉大(dà )学教师(🛎)赫爽认为，很多(duō(🍐) )考生“二战(zhàn )”更多(🍥)是因为考研错过(guò )了秋招，同(tóng )时鉴(🚾)于(yú )已经有了一(🙊)些复(fù )习的知识(🐰)储(chǔ )备，选(xuǎn )择二次考研也多了几分(💖)胜算(suàn )，但二(èr )次(🔈)考研也承担相应(🗡)的风险，心理压(yā(🦂) )力也会更大。

这部分(🕉)人群应(yīng )是心理(📽)(lǐ )健康工作的主(💇)要目标人群，如他(🏤)们(men )能得到及时的心(🉑)理辅导(dǎo )，可(kě )有(📩)效预(yù )防心理疾(🚢)病，促进心理(lǐ )健(⚽)康。

”孟(mèng )凡同专业没有考研的同(tóng )学(🏝)，服从学(xué )校安排(🍓)(pái )去实习，“短短(duǎ(🛬)n )几个月，我(wǒ )室友已(yǐ )经攒了两万了(🖐)”。

然而，若(ruò )想真正(📯)(zhèng )摘掉博士身上(🐬)“海归”或“本土”的标(🚋)签，还需要将两者的(🙈)人(rén )才评价(jià )体(🥙)系并在一条轨道(🔰)上。

如果(guǒ )选择调(👋)(diào )剂，张婉琳认为自(🏩)己大(dà )概率(lǜ )会(📍)被调(diào )剂到一些(🐠)比较偏远的地(dì(🐊) )区，与南京(jīng )大学失之交臂，但不调(dià(🏘)o )剂又不知道(dào )明(📘)年会(huì )怎样。

”沈阳(🌓)师(shī )范大学的应(yīng )届考生(shēng )张婉琳(🍻)早早就查好了出(🥣)分当(dāng )天的“吉时(🛸)”，却没想到“吉时”也(📕)没助(zhù )她梦想成真(🈴)。

如果选择调剂(jì(😞) )，张婉(wǎn )琳认为自(🔛)己大概率会被调(🏑)剂(jì )到一些(xiē )比较(🈶)偏远的地区，与南(🏂)(nán )京大(dà )学失之(😺)(zhī )交臂，但不调剂(🤞)又不知(zhī )道明年会怎(zěn )样。

提起当初(👻)被调剂的(de )过程，如(📮)今(jīn )的人民大学(🍜)博士生薛明(míng )仍觉得那是(shì )段很痛(😔)(tòng )苦的回忆。

赫爽(🈂)(shuǎng )注意到，很(hěn )多(😡)学生(shēng )认为，在现代社会如果想获(huò(🌉) )得更强(qiáng )的竞争(🆗)力，需要有更多的(👧)知(zhī )识储备(bèi )，所(⛹)以选择考研。

“以前，海(🐇)外博(bó )士比较稀(🏴)缺，人们会对他们(🍍)(men )高看一(yī )眼，他们(🚈)的待遇也会更(gèng )高。