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中国科学(xué )院(yuàn )心理(lǐ )研究所教授、心理健康蓝(lán )皮(pí )书副(fù )主编陈(⛺)祉妍说，心理健(😥)康(kāng )状(zhuàng )况较(🎁)差的人，他们(💏)的(🤶)社会功能(né(💈)ng )受(🧓)(shòu )损不明显(🥏)，能(😴)进行正常的(📱)生(⏯)活(huó )，如从表(🍊)面(👵)上看问题则(🙇)易被忽视(shì )，但(🥔)本人内心有不(🏫)适感，也会妨(fá(🐑)ng )碍能力的正常(📰)发挥；如不进(🦏)(jìn )行心(xīn )理辅(⏪)导，可能自发缓解，也(yě )可能(néng )发展为更严重的心理问题(tí )。

但是(shì )如果条件不具备也不要着(zhe )急(jí )，你不出去别人(😩)也会来中国的(🛥)(de )。

“对国民心理(👁)健(📝)康状况的基(💻)本(🏸)(běn )了(le )解，是指(🕳)导(🍄)心理健康服(🍇)务(⬇)的重(chóng )要(yà(💎)o )基(🥠)础。

傅小兰还(🗣)提到，国民的(de )心(🐥)理健康越来越(🤑)成为影响经济(🏟)社(shè )会发展的(⛴)重大公共卫生(⏭)问题(tí )和社(shè(📫) )会问题，其中重点人群的(de )心(xīn )理健(jiàn )康状况尤其值得关注。

但(dàn )选(xuǎn )择调(diào )剂，不代表薛明就此妥协(xié )——在一(🕉)个暑假他决定(💏)考下人大(dà )的(💑)(de )博士学位，并(🍣)制(🏫)定了详细的(🏻)复(🌝)(fù )习(xí )时间(🖍)表(🅱)。

“现在我们招(👸)聘(👡)都是(shì )统(tǒ(🐉)ng )一标准，说到底(🌑)这些博士都是(♏)(shì )要拿着论文(⛹)来说话的。

是否(🚌)(fǒu )“二(èr )战”也还(👕)是需要考生权(🤔)衡自(zì )身就(jiù )业与发展对研究生学位与(yǔ )学(xué )校学(xué )习专业知识的迫切程度。

只(zhī )有加(jiā )强社会心理服务体(🤾)系建设(shè )，充分(🧐)利用心理学研(⌚)究成果，预(yù(🏤) )测(👇)(cè )、引导和(✊)改(🕷)善个体、群(💀)体(😂)、社(shè )会(huì(🏬) )的(🔭)情感和行为(🗞)，才能提高国民(🦖)(mín )心(xīn )理素质(➡)，促进国民心理(🦒)健康，提升国家(🚹)凝聚力。

这也意(😚)味(wèi )着，在考研(😒)路上，众多考生注定(dìng )只能(néng )是“陪跑者”。