蔡雪敏

同(⤵)(tóng )时(🤶)，各地具体的认(✏)定标准(zhǔn )、补助标准和扶(fú )持(🐨)政策(🌖)还没(méi )出台，目(📽)前处(chù )于一个新老政策(cè )交替的不(❇)明(míng )朗阶(🏬)段，大(🕐)多(duō )数同行都(👋)在观望。

目前，张正凯还没有想(xiǎ(🙃)ng )好是(🌫)否把自(zì )己的(💗)幼儿园转(zhuǎn )型(🐓)成普惠园。

针(zhēn )对很多(🖕)从(cóng )业(yè(🖤) )者担(💻)心的转型(xíng )后(💪)会亏损的问题，北京卓(zhuó )华教育集团(🧟)执行(háng )总(🧣)裁卞(👴)月曾(céng )按照北(➿)京市当(dāng )前的补贴标准算了一(🚏)笔账(🗝)(zhàng )，结论是，普惠(💟)(huì )园是可以达(dá )到微利的。

今(jīn )年1月(➡)，北京市修(🏢)(xiū )订(✖)了《市级(jí )财政(🍸)支持学前(qián )教育事业发展补助(🔖)资金(🕕)管(guǎn )理使用实(🌦)施细则(zé )》，对普(🧛)惠(huì )幼儿园不再分(fè(🔤)n )一二三级(⛸)园差(🧀)别(bié )补助，而(é(🏜)r )是(shì )均按每人每月(yuè )1000元给予生均定(📺)额补助。

对(🔸)(duì )于(🦒)一些年轻父母(🌳)(mǔ )来说，对于(yú )假期作业最深(shē(🥘)n )的印(⛲)象就是每学科(♈)的“大(dà )本题”。

在北京(jīng )市教委下发(fā(♓) )的《关于做(✒)好(hǎ(🕕)o )2019年寒假工作的(🔲)通(tōng )知》中提到(dào )，落实减负，倡导探究(🎛)式、体验式作(📩)业(yè )，引导学生(🥖)走进(jìn )社会和大自(zì(🤘) )然，开展有(〰)利(lì(🥁) )于激发求知欲(📹)、好奇心、发(fā )展兴趣特长的(de )体验(🍱)活动。

——(🚓)南京(⛲)师范(fàn )大学教(🐒)育科学学(xué )院儿童发展(zhǎn )与家(✍)庭教(🍐)育研(yán )究中心(🎳)副主任殷飞

她还建(jiàn )议学校围绕一(🚓)个(gè )大的(❓)主题(🤛)，多学科联动布(🌽)(bù )置作业，每个学(xué )科安排不同(tóng )的(👰)小任务。