蔡明亮 郊游

但新(xīn )入职的教师要(yào )求有3年(🐉)企业(yè(🥄) )工作的(🔚)经历，“是(🔟)不是就(⏲)这3年就足够呢(ne )？就是‘双师型’教师了(le )呢？我们要面向企业一线(xiàn )培养(🏮)技能人(🈯)才，而生(✂)产一(yī(🐾) )线的新(🌏)技术、新(xīn )工艺、新(xīn )技能是不断更新(xīn )升级的，老师(shī )们要到生(📽)产(chǎn )一(📢)线才能(🎥)学习(xí(🐌) )、掌握(😕)，所(suǒ )以学校和企业(yè )建立一种动(dòng )态的双向交流(liú )机制很有必(bì(🏝) )要，而且(🆓)不可(kě(☔) )替代，这(👙)是(shì )职(🌠)业教育保证(zhèng )质量的根本所在。

研究型(xíng )大学、综合型大学大部分(fèn )的科(🖕)研导向(🦒)不能再(🖼)延续到(💂)(dào )职业(🕺)院校”。

“但如果师(shī )范生在校期间就(jiù )由用人单(dān )位、有关合作企(qǐ(😝) )业和毕(🎞)业生本(😛)(běn )人签(📃)订多方(🍾)(fāng )协议，提前对(duì )其进行企业(yè )实践等方面的(de )规划设计，有目标地来(🧔)进(jìn )行(⏮)教导培(🐹)养(yǎng )，应(🥁)该能更(⛓)好(hǎo )、更有效地(dì )奠定其为师基(jī )础”。

校企共建共育是关(guān )键

张宇彤大一(🚕)就加入(🏍)了院(yuà(🍜)n )学生会(🛡)，认识不(🏸)少学长学(xué )姐，“知道的信息多”让(ràng )她比其他同学选(xuǎn )课更有优(yōu )势(🌸)。

什么样(📹)的课(kè(😰) )是好课(🆙)？受访(🛅)(fǎng )的不少同学(xué )都表示，抢课(kè )的第一原则(zé )是“从需求出(chū )发”，而明(🍻)(míng )确需(🦍)求往往(⏺)是(shì )建(📏)立在广(👹)泛(fàn )了解课程内容(róng )的基础上。

日照职业技术(shù )学院院长冯新广坦言，今(jī(💓)n )后高职(✍)院校在(👬)教师招(🦒)聘中(zhōng )必然会减少普通高校应届(jiè )毕业生的比重。

“目前来(lái )讲，老师现在不(👀)(bú )能达(➰)到‘双(🍼)师型’(🏢)要求，那(🥇)么就抽(chōu )时间去企业锻炼(liàn )，但不能所有(yǒu )老师一下子(zǐ )都去了。

但(🏾)即(jí )便(🎸)准备再(🦊)充(chōng )分(😕)，也总有(🦌)同(tóng )学会在抢课(kè )时惨遭“滑铁(tiě )卢”。