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她(tā )还建(🤲)(jiàn )议学(🎎)校围绕一个大的主题，多学(🎷)科联动布置作(🐴)业，每个学科安排不(💶)同的小(👅)任务。

同时，各地具体的(de )认定(🔅)(dìng )标准(zhǔn )、补(🏢)(bǔ )助标(biāo )准和(hé )扶(💊)持(chí )政(🔞)策(cè )还没(méi )出台(tá(🦆)i )，目(mù )前(🏆)处(chù )于一(yī )个(⛳)新老政策交替的不(🎨)明朗阶(🛌)段，大多数同行都在(💹)观望。

今(🔌)年1月，北京市修订了《市级财(🏅)政支持(🌂)学前教(👂)育事(shì )业发(fā )展补(🙆)(bǔ )助资(📃)(zī )金管(guǎn )理使(shǐ )用实施细(➰)则》，对普惠幼儿(🍍)园不再分一二三级(🤵)园差别(💶)补助，而是均按每人每月1000元(💿)给予生均定额(🌝)补助(zhù )。

——南(nán )京(🍵)师(shī )范(🉑)大(dà )学教(jiāo )育科(kē )学学(xué(⌚) )院儿(ér )童发(fā(🏉) )展与(yǔ )家庭(tíng )教育(🐴)(yù )研究(📃)中心副主任殷飞

多(😔)名幼教(🐎)行业从业者均认为，民办幼儿园虽(🗳)然生存(🍿)空间变窄，但依然会(🆙)存在。

针(🔵)对很(hěn )多从(cóng )业者(zhě )担心(🚻)(xīn )的转(zhuǎn )型后(🧚)(hòu )会亏损的问题，北(🕠)京卓华(🥇)教育集团执行总裁卞月曾(😇)按照北京市当(🅾)前的补贴标准算了(🚘)一笔账(🧟)，结(jié )论是(shì )，普(pǔ )惠园(yuán )是(🍝)可(kě )以达(dá )到(📓)微(wēi )利的(de )。

未(wèi )来，服(🌟)务(wù )学(🕉)前(qián )教育(yù )的周边(🗂)市场会(📁)很大，不止教材、软硬件，还包括服(⛳)务等“非(🥄)直接保育行为的其(🕦)他行为(🔣)”，比如餐饮等。

2018年3月21日(rì ) 《深(shē(🈹)n )化党(dǎng )和国(guó(🍭) )家机(jī )构改革方案(🦉)》全文公(🦁)布。

加之2019年1月小区配套幼儿(💆)园不得办成营(💥)利园政策的出台，不(🚴)少民办(💪)幼儿园行(háng )业从(cóng )业者(zhě(🚨) )在保(bǎo )持观(guā(😚)n )望的(de )同时(shí )，带(dài )有(🔧)悲(bēi )观(📓)情(qíng )绪。

另一(yī )方面(🎒)(miàn )，要避(🏌)免流于形式，提升实践性作业的效(🚖)果，学校(🏹)在设计作业时也可(🧣)以更讲(📎)究技巧，并在完成方法等方(💋)面做好(hǎo )指导(🦄)(dǎo )工作(zuò )。