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他(tā )们(men )介(jiè )绍(shào )，现(xiàn )在(zài )选课越来越偏向“私人订制”，除了选择最能够(🤬)帮助自己专业发展的课程，兴趣也是影响大家选课的一大因素。

什么样的(de )课(kè )是(shì )好(hǎo )课(kè )？受(shò(🥦)u )访(fǎng )的(de )不少同学都表示，抢课的第一原则是“从需求出发”，而明确需求往往是建立在广泛了解课程内(💩)容的基础上。

职业院校、应(yīng )用(yòng )型(xíng )本(běn )科(kē )高(gāo )校(xiào )教(jiāo )师(shī )每年至少1个月在企业或实训基(😘)地实训。

中国青年报·中青在线记者 孙庆玲 实习生 王艺霏 来源：中国青年报

不少职业院校负(fù )责(🈷)(zé )人(rén )认(rèn )为(wéi )，如(rú )果(guǒ )能(néng )让(ràng )这些利好政策落实生根，还需要以相关配套的政策保障，以市场(🚛)的手段来调动企业的积极性，给参与共建的企业以更多实(shí )在(zài )的(de )实(shí )惠(huì )。

校(xiào )企(qǐ )共(gòng )建共育(👉)是关键

很多人的QQ闲置群这时候也都‘活’起来了 。

日照职业技术学院院长冯新广坦言，今后高职院(😎)校在教师招聘中(zhōng )必(bì )然(rán )会(huì )减(jiǎn )少(shǎo )普(pǔ )通(tōng )高(gāo )校(xiào )应届毕业生的比重。

有人说“选课就像(🍯)打仗，知己知彼，才能百战百胜”，为了抢到一门心仪的课，同学们可谓“八仙过(guò )海(hǎi )，各(gè )显(xiǎn )神(shén )通(tō(⏬)ng )”。

但对于应届毕业生来说，此后应聘职业院校的教师是否更难了？在现有的职业院校教师队伍中，又(🕴)将激发出哪些化学反应呢(ne )？