小花仙夏季篇

2016年(nián )，史家小学发现了钉(dìng )钉，开始(shǐ(🗃) )基于(👦)(yú )钉钉搭建(🏯)数字(zì )化校(👭)园平台，包括(👰)校务管理、教学(xué )教研等，学校(xiào )自(👬)己增(📛)加对接(jiē )了(🔽)100多个应用，满(🚧)足各类协同需(xū )求的(de )同时，大幅节(jiē )约了(♌)成本。

峰(fēng )会(🔣)现场发布“钉(🏎)钉未(wèi )来校(🚃)园”解决(jué )方案的同时，宣布启动“千校(🙊)计划(💑)”。

所有申请(qǐ(⌛)ng )只能在网上(❓)进(jìn )行。

学校(🍴)2013年曾(céng )花费200多万元做了一套(tào )OA系统(🕰)，但(dà(🌆)n )由于(yú )维护(🦃)更新成本(bě(🦖)n )巨大，且是基(🍠)于PC搭建，不支持老师(shī )移动办公(gōng )的(🥍)需(xū(📫) )求，后来就慢(🍰)(màn )慢不用了(❕)。

陈航说，钉钉针对(duì )基础(chǔ )教育K12阶段(🕘)推出(🐣)(chū )的“未来校(🔱)园(yuán )”解决方(⚓)案，目的是(shì(📊) )通过五个(gè )在线(xiàn )(组织在线、沟(gō(🌰)u )通在(⏬)线、协同在(🕖)线、业务在(🍯)线、生(shēng )态(🐛)在线)帮助学(xué )校实现全面数(shù )字化(🍡)转型(🦗)，打造属于(yú(🍿) )学校自己(jǐ(⛩) )的数(shù )字化(🛤)运营管理(lǐ )平台，让学校的数据不再(🐲)是一(🚜)个个(gè )孤岛(👗)，通(tōng )过钉(dì(🛡)ng )钉平台进行沉(chén )淀，让学校具备大数(🕠)据处(🔜)理和决策(cè(🔝) )能力。

一趟跨(🕔)(kuà )越种族歧(👛)视的(de )美国南方之旅，两个(gè )在摩擦中(🐿)(zhōng )达(🙌)成(chéng )和解的(🧢)最佳“损友”，影(🈴)片《绿皮书》自(🚫)从上周(zhōu )五公映以来，用笑中带泪的(⛑)(de )剧情(🙁)、扎实丰满(📅)的人(rén )物和(👶)细节(jiē )征服(🌆)(fú )了中国观众。

教育局以往对这些学校开(🚟)展工作，比如(🦌)统计(jì )一些(🕋)(xiē )信息，全是人(rén )肉方式下发表格填(🍌)写，一(🚙)个个电话(huà(🍄) )去催，非常吃(🐱)(chī )力和低效(😫)。