建国大业快播

本(běn )书涉及的知识并不深(shēn )奥复杂，而是具备一(yī )定的基础性和(hé )实用性(xìng )：父母可以从(cóng )中学到不少好的养育(yù )方法，立刻将其应用(⚽)(yò(🙉)ng )于(🏈)实(📑)践；未(wèi )曾做父母(mǔ )的读者们也(yě )可从中窥(kuī )得几页教育(yù )的“心经(jīng )”。

”其实(shí )，鼓励孩(hái )子提问(🔫)，并(🐚)积(🌤)极(😨)地(🍴)给(🦃)(gě(🍦)i )出(🆑)回(⛓)答(🏻)才(⏱)是(🌲)科(✋)学(🛴)养(🕞)育(yù )的做法。

本书围绕智(zhì )力脑、语言脑、情绪(xù )脑、运动脑、创意脑(nǎo )“五脑”养育体系，还原各种家庭(tíng )中的常(cháng )见场景，相当(dāng )于是在教父母如何在(zài )这些(🦌)场(📳)景(😞)里(🔸)把科学养(yǎng )育知识运用(yòng )起来，打(dǎ )破“经验主(zhǔ )义”。

因(yīn )此在该片上(shàng )映之初，有用户在知(zhī )乎上(👵)发(🐶)出(🌑)(chū(🐻) )“来(🏉)自(🥪)灵(🔄)魂(🌒)的(🔽)拷(🎄)问(⛰)”：(📀)“男(🛂)生(🚉)喜欢看《夏(xià )目友人帐》很娘吗？”也不那么令人意外(wài )了。

最后，魏教授还(hái )强调，千万不要用奖(jiǎng )励的方式去“鼓励”孩子阅读，而(ér )是要为他们建立起一(yī )种认知：阅(🏇)读(👲)是(🥤)日(🌰)常(cháng )生活的一部(bù )分，而且(qiě )有趣。

(《魏(wèi )坤琳的科(kē )学养育宝典(diǎn )》，魏坤(kūn )林著，中信(xìn )出版集团(tuá(🥙)n ))

当(🎃)然(👦)，这(🚩)个(🎞)市(📁)场(🐕)与(🌻)近(🚫)(jì(⌚)n )年(🖌)来(🚌)火(⚽)热(🧒)的《全职高(gāo )手》《一人之下》等(děng )相比，显然属于小众(zhòng )，因此未受到资本方(fāng )的重视，这是其中一(yī )个原因。

毕竟(jìng )从“生活压力大，需(xū )要电影来治愈”这一(yī )点看，理应是(🍔)引(👞)起(⭕)年(💆)(nián )龄层偏高的(de )受众关注(zhù )。

比方说，可以多问(wèn )与生活相关(guān )的问题，帮他们把书里的内容(róng )和(📇)生(👍)活(🚁)联(🗺)系(🎗)起(🔦)来(🍟)，这(💉)(zhè(🎍) )样(🚦)书(😢)就(🐖)变(🧣)得(📆)鲜(🔺)活了，有利于孩子理解。