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我认为现在(🌗)高(🏍)校的(de )心态越(🍵)来越平(píng )和，这(⏭)个界限越来越(yuè )模糊。

”沈阳(yáng )师(📠)范大(dà )学的应(🎣)届考生(shēng )张婉(🐩)琳(🤵)早早(zǎo )就查(♌)好了(le )出分当天(🕐)的“吉时”，却没想到“吉时”也没助(zhù )她梦想成真。

此(⬜)外，有近4成的调(🎴)查(chá )对象表示(🛎)希(🧛)望通过心(xī(🏝)n )理辅导寻找(zhǎ(🕕)o )人生的目(mù )标与意义。

考(kǎo )研败(📎)北之后，他们又(⏱)(yòu )将何去何从(🍙)？

中国科学院(🚒)心理研究(jiū )所(🥕)教授、国家(jiā(🎑) )公务员心理健康应用(yòng )研究中(🍾)心主任(rèn )祝卓(🏼)宏(hóng )称，课题组(😽)通(🚇)(tōng )过调查分(🔪)析(xī )中国公务(🍑)(wù )员工作压力与(yǔ )心理健康之(🛐)间的关系(xì )，探(🦁)讨了重要(yào )的(😑)心理变量——(⚡)心(🙄)理(lǐ )灵活性(🏝)在压力(lì )源和(🛥)心理健康之间的(de )中介效应，并得(🗜)出上(shàng )述结果(😥)。

这也(yě )意味着(🏓)，在考研路上(shà(🙉)ng )，众多考生注(zhù(💤) )定只能是“陪跑者”。

一想那些坐(zuò )在自习室的清(🐍)晨到傍(bàng )晚，想(🎠)到凌晨(chén )两点(🔶)站(🦅)在走廊里背(✈)专(zhuān )业课的孤(💸)独(dú )，张婉琳(lín )再次变得哽咽(yā(👍)n )，“我替他替我自(🚁)己(jǐ )都感到难(🔇)过”。