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很多专业(🆗)知识在(⛩)工作岗位上也可以获(🔪)得，这都(📋)需要考生全面考虑。

“现(🧟)在我们(⛵)招聘都是统一标准，说(👍)到底这(🚤)些博士都是要拿着论(🌧)文来说(🖥)话的。

报告称(chēng )，有(yǒu )11%~15%的(de )人(rén )心(🍌)(xīn )理(lǐ )健(jiàn )康(kāng )状(zhuàng )况(kuàng )较(🔲)(jiào )差(chà(🍠) )，可(kě )能(néng )具(jù )有(yǒu )轻(🥚)(qīng )到中(👝)度心理问题；2%~3%的人心(🥀)理健康(🛶)状况差，可能具有中度(🈯)到重度(🏟)的心理问题。

据陈祉妍(😍)介绍，2007~2008年(⚡)，中国科学院心理研究(🛩)所国民(💛)心理健康状况研究小(🍹)组对我(🤕)国10~100岁城镇居民的心理(🍽)健康状(⛓)况进行了全面测查，回(😉)收有效(🌽)问卷14798份，调查地区包括全国21个(🗿)省(shěng )（区(qū )、市(shì )）的(de )39个(gè(👫) )城(chéng )市(🚇)(shì )，最(zuì )终(zhōng )得(dé )出(chū(📴) )上(shàng )述(🚠)(shù )结(jié )果(guǒ )。

现在多元(👄)化之后(🧞)，95后可选择的机会更加(💣)多样，并(💁)且他们往往不愿意服(🥌)从家长(🐺)的安排，考研与否其实(🚧)都是学(📆)生自我意识的体现，应(🕓)当尊重(✖)”。

但有些学生与考研差(🙈)了点儿(🤓)“缘分”，不是报考的院校(🔢)分数线(🈹)突增，就是偶遇新题型，各种各(🐲)样的(de )状(zhuàng )况(kuàng )层(céng )出(chū )不(bú(💵) )穷(qióng )，导(dǎo )致(zhì )接(jiē )连(lián )考(kǎ(🤛)o )了(le )几(jǐ(🔠) )年(nián )仍(réng )然(rán )只等到(🌑)失败的(🔫)消息，在旁人看来甚至(🔆)觉得这(♎)部分考生已经“烤糊了(🧜)”，可他们(🐠)仍然在坚持。