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在成绩公布(bù(🍭) )后，他更是坦(tǎ(😋)n )然接受了失(😠)败的现实(shí )，毫(🐖)不犹豫地(dì )选(xuǎn )择了“二战(🤣)”，已(yǐ )经迅速投入新(xīn )一轮(😵)学习了。

中(👰)国科(🍻)(kē )学院心理(👴)研究(jiū )所教授(🤨)(shòu )、心理健康蓝(lán )皮书副(⛰)主编陈祉妍说(🏁)(shuō )，心理健康(🗂)状(zhuàng )况较差的(🍟)人，他们的(de )社会功能受损(sǔ(🗯)n )不(bú )明显，能进(🗝)行正常(cháng )的(🖤)生活，如从(cóng )表(💸)面上看问题则易被(bèi )忽视(⛩)，但本人内心有(🐀)(yǒu )不适感，也(🍟)会(huì )妨碍能力(🏿)的正常发挥(huī )；如不进行(🆓)心(xīn )理(lǐ )辅导，可能自发缓(🚢)(huǎn )解，也可(😯)能发(🥜)(fā )展为更严(💘)重的心理问(wè(🤫)n )题。

但归根结(jié )底，还(hái )是要(🎡)看个人能(néng )力(🍧)”。

他对自己的(🐹)母(mǔ )校一往情(👈)深，2015年就报考了人大新闻(wé(🕹)n )传播学的研究(🤪)(jiū )生(shēng )，但以(👨)几分之差失(shī(🐆) )之交臂。

西南(nán )交通大学校(🦀)长徐飞在(zài )接(🤠)受中国青年(🚋)报·中(zhō(👼)ng )青在(🏢)线记者采(cǎi )访时表示，本土(👈)博士(shì )和海归博士的(de )学(xué(📌) )术水平差(🍑)异很(🎍)大程(chéng )度上(🐇)已经消除(chú )。

一(👘)想那些坐在自习(xí )室的清(🤼)晨到傍(bàng )晚，想(💐)(xiǎng )到凌晨两(🔣)点站(zhàn )在走廊(👧)里背专业课的(de )孤独，张婉琳(🍔)(lín )再次变得哽(🚣)咽，“我(wǒ )替他(⤴)替我自己(jǐ )都(🍂)(dōu )感到难过”。

张婉(wǎn )琳的目(⏺)标院校(xiào )是南(🥧)京大学，参考(🕘)往(wǎng )年南(🔨)京大(🐛)学的复试分(fèn )数线，她的总(📠)(zǒng )分够了，英语的单科(kē )成(😐)绩却不够(🆖)，在(zà(🏦)i )看到成绩单(🚱)的瞬间(jiān )，她知(🦆)道“凉(liáng )了”。

报告称，有11%~15%的(de )人心(🌸)理健康状(zhuàng )况(🥔)较差(chà )，可能(🕑)具有轻(qīng )到中(💋)度心理问题；2%~3%的(de )人心理健(🤑)康状(zhuàng )况差，可(🤢)能具有中度(🤤)(dù )到重度的心(🚺)理(lǐ )问(wèn )题。

报告称，有11%~15%的(de )人(📤)心理健康状(zhuà(📘)ng )况较差，可能(🏑)具有轻(qī(✅)ng )到中(🐷)度心理问题；2%~3%的(de )人心理健(🚬)康状(zhuàng )况差，可能具有中度(🔌)(dù )到重度(🥎)的心(♎)理(lǐ )问题。

随(🙍)之，“考研(yán )成绩(🌴)”一词与(yǔ )一个哭泣流泪的(❔)表情(qíng )也迅速(⬅)登上微(wēi )博(🌽)热搜，且长时间(✈)居(jū )高不下。