勇闯16街区

张林山(国家(jiā )发改(gǎi )委经济体制(zhì )与(👭)管(guǎn )理(🔞)研究所研(😟)(yán )究员(yuán )) 来源：中国(guó )青年(🌎)(nián )报

文件特别(bié(🌸) )强调(dià(🏕)o )，农村土地(🐅)(dì )制度改革要有底(dǐ )线思维(👅)，要坚持(chí )农村土(🧥)地集体(🧐)所有、不(💪)搞私有化，坚持农地农用、防(🐬)止非农化，坚持保(🥁)障农民(🥁)土地权益(🛤)、不得以退出承包(bāo )地和宅(⛹)基地作(🅰)为(wéi )进城(🎏)落户的(🥘)条件(jiàn )。

┐迦司踊肪(fáng )痴巍⒋遄(🌻)∩枋(🏀)(fāng )┙ㄉ璧(🥐)戎氐(dī )懔煊(xuān )颍谔岣卟(bǔ(🚃) )普┬苌舷(⏰)(xián )赂(🏭)蠊Ψ颍(🥗)谝(piǎn )冀鹑诤蜕缁嶙(lín )式鹜(🙃)度肷闲纬筛(shāi )(💻)映ばЩ(😬)啤?

落(luò(🎤) )实优先发展，公共服务是重点(🕎)。

今年2月，北京师范(💎)大学叶(🍫)晓梅、梁(🗝)文艳发(fā )表在《教育与经(jīng )济(🎭)》期刊上(😒)名为(wéi )《海(🏭)归教师(🍩)真的(de )优于本土教师吗(ma )？》的文章写道(dà(🍬)o )：通(tō(🍈)ng )过分析基(🏚)于(yú )中国(guó )研究型大学(xué )46个教(jiāo )育学院（部(🦅)(bù )）的(🚘)(de )教师样本(💶)，海归(guī )教师发表英(yīng )文论文(🌸)的可能性(xìng )较大(💾)，但当两(❎)类(lèi )教师(🔶)都发表英文(wén )论文时，海归教(🌚)师并没有表现出(🤽)优势。

要(🏻)加快农作(⚪)物新品种繁育，大力开(kāi )展高(🍿)产创建(💽)和绿(lǜ )色(🤪)增产模(⤵)式攻关(guān )，集成推广应用(yòng )综合技术，实(🏩)现(xiàn )“藏(🎟)粮于技”。

今(🥋)年(nián )中央“一号(hào )文件(jiàn )”提出，要(yào )研究(jiū )出台(🎖)第二轮(😞)(lún )土地(dì(💘) )承包到期以(yǐ )后再(zài )延长30年(🏡)的配(pèi )套政策，确(🏚)保政(zhè(🧖)ng )策衔接。

综(🐟)合考(kǎo )虑自然条件、经济发(🎁)展水平、市场需(🚣)求等因(🤲)素，以农业(♉)资源环境承载力和农业废弃(🚩)物消纳(🌞)(nà )半径为(🚪)标准，加(🐫)(jiā )快构建(㊗)与资源环(huán )境承载力相匹配(🎿)(pèi )的农(🚨)业生产新(😠)格(gé )局。