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中国古典文明(míng )里，流(liú )行诗文唱酬、林(lín )苑修葺(qì )、社团雅集、书(shū )画品题(tí )等活动，诗歌甚(shèn )至作为(wéi )一种日常交际而存在，形成一种时代风尚。

要(yào )寻求(👆)引导(🚅)孩子(📽)读唐(😵)诗、(🥛)背唐(📐)诗的(🍹)同时(📸)，用通(🚶)俗(sú(🐋) )、浅(🌨)显、(💈)趣味(👅)性的(🦋)语言(💙)(yán )，让(🐲)孩子(📖)能够(🏙)理解(🗨)诗歌(gē )所表达(dá )的内容或故事，这样就(jiù )会使孩子自然地(dì )将自己(jǐ )背诵的语句和内(nèi )容、故(gù )事联系到一起，在思维(wéi )中产生画面感和(hé )联想。

只要孩子能承受(shòu )，是强(qiáng )灌还是攀比，我都不反(fǎn )对。

此外，还减(🤓)少了(😤)游(yó(🤜)u )泳项(📕)目的(🐋)分值(🔸)，增加(🎧)了(le )马(🤥)术项(🏷)目的(📵)难度(🦒)。

死记(🤸)(jì )硬(➖)背诗(🗳)词，对(📏)孩子(📐)的成(🐴)(chéng )长(🚛)和知(👜)识的初始获取和(hé )记忆的(de )开发，并不是最(zuì )好的办(bàn )法。

诗人，《星(xīng )星》诗(shī )刊第四编室主任(rèn )，《四(sì )川诗歌》副主编(biān )

激光跑(pǎo )成为国内现代五(wǔ )项运动(dòng )推广的突破口。

尽管队(duì )伍还需要很长的一段路(lù )要走，但全队(📏)上下(🐜)对此(💆)(cǐ )充(✡)满信(👏)心。

”如(🐱)此，国(♈)(guó )家(🍎)队在(❗)其中(🤔)更像(🎻)是扮(🍎)演(yǎ(🈂)n )了“既(🕺)当爹(🏍)又当(🌃)妈”的(👇)(de )角色(💳)。

也是这些美不可(kě )言的诗(shī )词，让我更爱我(wǒ )的国家(jiā )。