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是(shì )否“二战”也还(hái )是需要考生权衡(héng )自身就业与发展(zhǎn )对研究生学位与(yǔ )学(🏊)校学习(💺)专业知(🌈)(zhī )识的(🗼)迫切程(👚)度。

然而(📴)，本土博(🎻)士(shì )的(⛎)认可之(📄)路还很(🍖)(hěn )长。

整(⚫)个项目(📽)的运行(🤥)‘我不(😳)在可以，他不(🌧)在不(bú(🦑) )行’。

”沈(🕞)阳师(shī(🗻) )范大学(🧟)的应(yīng )届考(kǎo )生张婉琳早(zǎo )早就(jiù )查好了出分(fèn )当天(tiān )的“吉时”，却没想到“吉(jí )时”也没助她梦(mèng )想成真。

但有些(xiē )学生与考研差了(le )点儿“缘分”，不是报考的院校(xiào )分(💅)数线突(📩)增，就(jiù(🏩) )是偶遇(😋)新题型(🧓)，各种各(🦄)样的状(👺)况(kuàng )层(🆘)出不穷(🍠)，导致(zhì(🎩) )接连考(🤰)了几年(👔)仍然只(🦏)等到失败的消息，在(Ⓜ)旁人(ré(🔕)n )看来甚(🕴)至觉得(🐲)这(zhè )部(🔄)分考生已(yǐ )经“烤糊了”，可他(tā )们仍然在坚(jiān )持。

武汉大学教(jiāo )师赫爽认为，很(hěn )多考生“二战”更多是因为考研(yán )错过了秋招，同(tóng )时鉴于已经有了(le )一些复习的(🚦)知识(shí(🦇) )储备，选(💿)择二次(🚕)(cì )考研(🕘)也多了(🔝)几分(fè(🙄)n )胜算，但(🎥)二次考(🐦)(kǎo )研也(🏢)承担相(🛶)应的风(👄)险，心理(❌)压力也(⬆)会更大。

然而，若想真(🕓)正摘(zhā(🎊)i )掉博士(❄)身上(shà(⬆)ng )“海(hǎi )归”或“本(běn )土”的标签，还(hái )需要(yào )将两者的人(rén )才评价体系并在(zài )一条轨道上。