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课(🐴)桌椅摆放的变化(huà )，带(👥)来课堂(táng )学习氛围(🌺)的(🔍)(de )变化，而最(zuì )有感触(🕴)的(🔯)就(jiù )是学生们。

“必须(👺)自研，在(zài )核心的技术(📏)(shù )积累上要大(dà )投入(🐝)。

节目(mù )中，赖冠霖不(🔈)仅(🎱)与主持人、嘉宾积(⌚)极互(hù )动、配合默(mò(🏔) )契，还接连(lián )展示了投(🛋)篮(lán )、唱歌等拿手(🐡)才(👮)艺。

课桌椅(yǐ )摆放的(🥐)变(👀)化(huà )，带来课堂(táng )学(🦁)习氛围的(de )变化，而最(zuì(👴) )有感触的就是学生们(💠)。

在现(xiàn )场，媒体就(jiù(🏏) )小(🧖)米创始人(rén )雷军前(👭)不(🛩)久(jiǔ )发表的“看(kàn )淡(💺)生死，不服就干”言论对(🥔)(duì )赵明进行了(le )追问，在(📻)反(fǎn )复追问之下(xià(🐼) )，赵(🙋)明第一次对这件事(🔘)情给(gěi )予了回应，并对(🍬)手机行(háng )业2019年的趋势(💋)(shì )进行了分析(xī )。

到(🎰)了(🍱)这个阶段，必须要走(😍)(zǒ(💱)u )入无人区，必须要探(🍿)索(suǒ )，绝对不能(néng )让创(🥎)新的速(sù )度慢下来。

“把(🏭)课堂还给学(xué )生，以(🌛)学(🤸)习(xí )者为中心完(wá(🚴)n )成(🎳)学习任务(wù )。

在教学(🌍)过(guò )程中也对教师提(🍟)出了更高的(de )要求。

比如(📦)(rú )这节“北京(jīng )一日(🖖)游(🕑)”，按照常规的教学方(💸)式，可能主要是老师(shī(😾) )讲，而学习(xí )共同体则(👕)“把课堂还给(gěi )学生”，教(🦊)师在备课的过程(ché(🧠)ng )中(👀)就需要设(shè )定好背(🐐)景，让孩子们通(tōng )过讨(🐃)论自己(jǐ )去寻找答案(🍩)，通过共同学习(xí )，得(🕉)到(🦒)的不(bú )仅仅是老师(❄)(shī(❣) )讲的知识，而是学生(👭)自(zì )己获得的能力。

课(🌁)堂上的教(jiāo )学活动更(📪)是(shì )发生着本质(zhì(🕦) )的(🦅)变化”，陈辉介绍说，别(💃)看讲解的时间短，但老(🏯)(lǎo )师们课前做(zuò )了很(🔭)多准备(bèi )工作，教师(shī(🥗) )之间率先形成了共(🍠)同(🎦)体，每(měi )个学科以教(🌽)(jiāo )研组为单位(wèi )，研究(👂)如何(hé )推动“学习(xí )共(😿)同体”教学，每个教研(⛱)组(🔈)(zǔ )都要研讨“学习共(🏕)同(♟)体(tǐ )”心得和详(xiáng )细(💚)具体的教(jiāo )研计划。