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”对于妈妈指出的(de )学习上的错误，鹏鹏也不太(🕸)同(🤺)(tó(📕)ng )意(💵)，“她(✝)在上学的时候(hòu )，能保(📍)证(💉)自(📍)己(🚮)天(❤)天作业都(dōu )完(wán )成得完美无缺？每次考(kǎo )试(shì )都没有粗心大意？这种(zhǒng )要求本身就是反人类。

上(shàng )个学(xué(🆓) )期(🎮)，她(👀)印(🍡)象(🔺)中“吼”孩子(zǐ )的次数不(😨)超(🔫)过(🕚)十(🎩)次，这(zhè )个(gè )学期定了“最多吼六次(cì )”的小目标。

相比之下，昭(zhāo )昭妈的“戒吼”行动显(xiǎn )得较(jiào )为失败。

比如怎样改(🌳)掉(🆕)马(☕)(mǎ(🎓) )虎(⛎)的习惯，怎样让孩子(zǐ(🧥) )动(🍏)(dò(🏋)ng )感(⬅)统(🔌)合，眼睛看的和脑(nǎo )袋(dài )想的，协调表达到笔尖(jiān )上(shàng )。

昭昭则认为妈妈脾气(qì )太急，“吼叫”不仅影响(xiǎng )自己(jǐ )的(🕊)学(📡)习(⛔)状(😠)态，更可能影响(xiǎng )学习兴(🤦)趣(🍴)。

且(🍽)随(🌭)着孩子(zǐ )年(nián )级的增长，她也逐渐接(jiē )受(shòu )了现实，“孩子到底是(shì )不(bú )是那块料，到三、四年(nián )级时(shí )就能看(🤰)个(🐡)七(🎟)八(🗑)成(🐋)了。

从老(lǎo )家回来后，她(✖)开(🦂)始(🍯)克(🛑)制(🐓)(zhì )自(zì )己的脾气。

“人对自我(wǒ )的(de )判断其实来自于别人的(de )评(píng )价。