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当喧(xuā(🔸)n )嚣的现(xiàn )代社(🚁)会(huì )与传统(🚂)(tǒ(🐽)ng )文(wén )化有(yǒu )了(🔦)一次(cì )次美丽(🎢)(lì )的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒。

我的父亲是(♟)作家，同时是诗(🌼)人。

要寻求引(🐯)导(🤹)孩子读唐诗、(🥙)背唐诗(shī )的同(🃏)时(shí )，用通(tōng )俗(sú )、浅(qiǎn )显(xiǎn )、(🐬)趣(qù )味性的(de )语(📡)言，让孩子能(😜)够(🐵)理解诗歌所表(🍻)达的内容或故(🌙)事，这样就会使(🐏)孩子自然地将自己背诵的语句(🔊)和内(nèi )容、故(🛡)(gù )事联系(xì(✌) )到(🎏)一起(qǐ )，在思(sī(🏷) )维(wéi )中产(chǎn )生(🥛)(shēng )画面(miàn )感和联(lián )想。

众所周知的是，现代五项(♒)是一个周期比(🈁)较长的项目(🔽)，其(🌰)项目特征决定(🏷)了相较于费时(🦂)费力的专(zhuān )项培养(yǎng )，从其(qí )中(🤕)一个(gè )或有几(🔉)(jǐ )个(gè )单项(🏊)(xià(⏲)ng )的后备(bèi )人才(🎙)中(zhōng )选拔，往往(🔞)能事半功倍。

远离祖国，尤其是在国外求学遇到(🧓)挫折时，是这些(🧗)古典诗词不(🦗)停(👑)地温暖(nuǎn )和激(♿)励(lì )我。

对(duì )社(🔨)会不(bú )平(píng )而鸣(míng )，有“朱门酒(jiǔ )肉臭，路有冻死(➕)骨”之痛斥。

我(🔩)们(🕛)可以选择有早(🌆)期游泳训练背(🥈)景同时具备较(📃)强跑步能力的运动员(yuán )。