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地图上标注了颐和园(yuán )、水(shuǐ )立方、景(jǐng )山、(✳)北海、故(🏸)宫、天(tiān )安门(mén )、国家博(bó )物馆的位置及门票价(jià )格，任务单上(shàng )方写清了来京游客的(🔳)(de )具体需求(🏥)和时间、金额限(xiàn )制，下方(fāng )还有一些网友对景点(diǎn )的评(píng )价……

而(ér )冯嘉怡、沙溢以(💼)及汤(tāng )唯(🧜)所饰演的对(duì )立方身份各异，他们(men )的出现击碎了(le )全家的平静，双方围(wéi )绕是否给狗狗道歉(🔒)各(gè )执一(🦃)(yī )词，一件(jiàn )“狗咬狗”的小事演(yǎn )变成(chéng )“人斗人(rén )”大事，并有愈演愈(yù )烈之势。

对于(yú )他来说(🚾)还有另一(🍟)种收(shōu )获：“当讨论中有不同意(yì )见时，我(wǒ )不再觉得非黑即白，而是(shì )学会去倾(qīng )听每个(👸)人的见解(🎧)，大(dà )家一起分析，试图去说服对方，或(huò )是吸纳对方的意见，从倾听开始，经过交流，最终形成(🦁)(chéng )共识(shí(🐽) )。

到了这(zhè )个阶段，必须要走入(rù )无人(rén )区，必须(xū )要探索，绝对不能让(ràng )创新的速度慢(màn )下(🍵)来。

学习共(🤧)同体的(de )本质是：强调整体的(de )参与(yǔ )、平等、沟通、合作。

随后，一组(zǔ )同学还被(bèi )随机抽(😸)选站上讲(🐈)台，4个人你一言我(wǒ )一语地展示着自己组(zǔ )规划的游览线路：6点半到8点半去北(běi )海公园(🎪)，花费10元；(👉)8点(diǎn )半到(dào )10点半到景(jǐng )山，花费2元；10点半到(dào )15点半到颐和园(yuán )，花费30元；15点半到18点(diǎn )半到(👞)水立方拍(🐳)(pāi )夜景……总共花费42元(yuán )，没超标，而且去了(le )4个景(jǐng )点……

课(kè )桌椅摆放的变化，带(dài )来课(🙄)(kè )堂学习(🎞)氛(fēn )围的变化，而最有感(gǎn )触的就是学生(shēng )们。

教师的教学设计(jì )要能够基于学生已有知(🎖)识进行，让(🌞)(ràng )学习真正发生，思维(wéi )发生(shēng )碰撞，学(xué )生在课堂上与其他同(tóng )学一起探究同(tóng )一个问(😸)题。

在教学(🍬)过(guò )程中也对教师(shī )提出了更高的要求。