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鹏鹏和昭(🔴)昭表达了想法，但(🎵)小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈(🐊)反思得更彻底。

且(🍘)随着孩子年级的(🚮)增长，她也逐渐(💌)接(🥙)受了现实，“孩子(💆)到(🌡)底(dǐ )是(shì )不(bú(🚽) )是(🎁)(shì )那(nà )块(kuài )料(🚔)，到(🎾)三、四年级时(🈂)就能(néng )看(kàn )个(gè(🤠) )七(qī )八(bā )成(chéng )了(⛅)(le )。

“我(wǒ )最(zuì )生(shēng )气(🌍)的是他的态度，这(🚙)不是超纲的题，我(🌧)讲着他还不认真(🚷)听，一边摆弄着水(🏖)杯，心不在焉。

鹏鹏(🤡)去年上初中后，她更加注意克制自己。

“回头反思，当时再耐心说一(🤛)遍也就好了。

”昭昭(📒)妈说，昨天在辅(💸)导(🧙)儿子数学作业(🥫)时(🏨)，孩(hái )子(zǐ )没(mé(🚯)i )有(🤮)(yǒu )认(rèn )真审题(🀄)、(🗞)概念不清，她详(⚡)(xiáng )细(xì )讲(jiǎng )解(jiě(🏸) )一(yī )遍(biàn )后(hòu )，想(✉)(xiǎng )拉(lā )着(zhe )孩(hái )子(💬)(zǐ )让他复述巩固(🐩)，但孩子依旧不过(⛅)脑子，随口就答错(🌱)，没搞明白。

”中国青(🥎)少年研究中心少(🚛)年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事(🕢)孙宏艳说。

相比之(⛱)下，昭昭妈的“戒吼(😑)”行动显得较为(📽)失(📭)败。

但十几(jǐ )天(🎁)(tiā(🚳)n )后(hòu )，在(zài )小(xiǎ(🐨)o )小(🔗)用App复习英语、(🚳)对一个内(nèi )容(ró(⛵)ng )几(jǐ )次(cì )都(dōu )没(🦎)(méi )有(yǒu )回(huí )答(dá(🌄) )正(zhèng )确(què )时(shí )，她(📘)又忍不住爆发了(🛌)，“瞎戳什么，怎么那(🛄)么笨呢。