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实施(shī(🤰) )职业院校教(🌚)师境外培训计(🍁)划(huá )，分(fèn )年(😚)度、分批次选(👟)派职业院校(🌅)(xiào )骨干(gàn )教师(🧛)校长赴德国(🏏)研修，学(xué )习(xí(🍝) )借鉴“双元制”职业教育先进(🚶)(jìn )经(jīng )验。

淘汰“水课”，打造“金(📬)(jīn )课(kè )”，不仅是自(😠)上而下的(📻)部署，更(gèng )是自下(🚞)而上的需求。

抢课，不(bú )但(dà(🛌)n )要拼一瞬间的速度，更要(yà(🌗)o )拼背(bèi )后(hòu )的(😯)功夫，其中情(🌰)报收集工(gōng )作(🎩)至(zhì )关重要(🦆)。

“‘双师型’教(💲)师(shī )的培(pé(➖)i )养关键是教师(🖤)在提高理论(🧖)教(jiāo )学能(néng )力(🔶)的同时，能有(🕦)合适的企(qǐ )业(💍)(yè )给老师们提供工作、实(🈺)践的机(jī )会(huì )，使他们有机(♊)会不断提升实践(✡)(jiàn )技(jì )能(🏸)。

在抗癌这件事上(😐)，中国的(de )科(🤶)(kē )学家也是一直(♏)都铆足了劲儿。

但(dàn )新入职(🎒)的教师要求有(😶)3年企(qǐ )业工(👿)(gōng )作(zuò )的经历(🌱)，“是不是就这(♟)3年(nián )就足(zú )够(🛤)呢？就是‘(♎)双师型’教师(👠)(shī )了呢(ne )？我(🏈)们要面向企业(🔆)一线培养(yǎ(⏪)ng )技能人才，而生(🎃)产一线的新技(jì )术(shù )、新(👘)工艺、新技能是不断更新(🦂)(xīn )升(shēng )级的，老师(🤩)们要到生(😼)产一线才(cái )能(né(🥡)ng )学习、掌(🕦)握，所以学校和企(🧠)业(yè )建(jiàn )立一种动态的双(🚋)向交流机制很(🚆)(hěn )有(yǒu )必要(🏏)，而且不可替代(💊)，这(zhè )是职(zhí(🤷) )业(yè )教育保证(🥎)质量的根本(👐)所在(zài )。

所(suǒ )以(🛬)相关规定需(🤯)细化到每个专(🔣)(zhuān )业”。

抢课，不(🚱)但要拼一瞬间(📯)的(de )速度，更要拼背后的功夫(⛴)，其(qí )中(zhōng )情报收集工作至(🐸)关重要。

不过(guò )吃(⛹)(chī )一堑长(🏊)一智，谭粤军在这(♑)个学(xué )期(〽)(qī )找到了选课的(🤒)门道：依据专业(yè )发(fā )展(🌃)需求选课。

很多人的QQ闲(xián )置(🤾)群(qún )这(zhè )时候(💞)也都‘活’(🔠)起来了 。