饥饿游戏 百度影音

“家长也(yě )知道‘吼叫(jiào )式’辅导作业不对、孩子(zǐ )压力大等，但就是控制不(🏚)住(zhù )，根本(😆)原(yuá(👄)n )因是竞争(🕞)和评(🐐)价机制造(⏳)成的(🛥)(de )。

昭昭则(zé(🍗) )认为(🚱)妈妈脾气(🌼)太急(🥚)，“吼叫(jiào )”不(📄)仅影(yǐng )响自己(👭)的学习状态，更(🉑)可(kě )能(néng )影响(😞)学习(xí )兴趣。

对(🖋)孩子以外的人(🍩)都(dōu )能(néng )温和(💔)有礼(lǐ )，一碰到(😈)孩子学习，就分(fèn )裂(liè )出一个暴(bào )躁、偏执的自我。

开学后(hòu )仅一周，用(yòng )光吼叫“配额”

你知道他(tā )写个啥，‘dei’，提示(🛡)了三遍(bià(🌔)n )，都没(😺)写(xiě )对！”

“暴(🚱)怒和(👫)情绪差是(💪)一(yī(🐂) )种坏习惯(🏚)(guàn )。

“家(♈)长也知道(🛐)‘吼(⛹)叫式(shì )’(🐅)辅导作业(yè )不(⚫)对、孩子压力(🛑)大等，但(dàn )就(jiù(🔠) )是控制不(bú )住(🈺)，根本原因是竞(🛸)争和评(píng )价(jià(🤜) )机制造成(chéng )的。

”小小妈烦躁地一脚(jiǎo )踢爆了挂在(zài )墙边的气球，小小吓得哇(wa )哇大哭，扑(pū )上来拽住她的手。

”昭昭(zhāo )说，他希望妈妈能(🎋)够和自己(🌰)(jǐ )站(🗿)在一条(tiá(😜)o )阵线(🤱)上，共同去(🗣)对付(🥩)作业这(zhè(🆙) )个“敌(🤠)人(rén )”。

虽然(🆗)最终(🧜)小小的害(🌋)怕(pà )还(hái )是被(😁)妈妈(mā )的安慰(👑)消解了，但从那(🔄)之(zhī )后(hòu )小小(🌃)拒绝(jué )再使用(💂)那个App，之前喜欢(🤼)英(yīng )语(yǔ )的她也失(shī )去了学习兴趣。