怪谈新耳袋2012

应聘职教教(jiāo )师更难(ná(🤬)n )了

经过(guò )3年工(🏣)作后，他们会对(🍚)个人的(de )职业生(📳)(shēng )涯发展(zhǎn )有(🈁)一个更现实的(🥖)想法，如果(guǒ )此时(🤵)再(zài )去应聘(pì(🛅)n )职业院校教师(🕉)，一方面职业(yè(🍰) )倾向更(gèng )加清(👧)晰(xī )和强烈，同(🗓)时又具有了一(🖼)定(dìng )的工程(chéng )实(🏰)践能(néng )力，将更(👬)能胜任教育教(🚵)学工(gōng )作，更(gè(🐼)ng )会有职业的成(🤯)就感。

这时候，线(⛲)下(xià )抢课风(fēng )暴又开始了。

获得(😼)选课情报，不仅(♊)(jǐn )靠口口(kǒu )相(👠)传，还可以总结(🧙)成体系，广(guǎng )泛(🤕)传(chuán )阅。

他(tā )们(🗝)介绍，现在选课越来越偏(piān )向“私(🥊)(sī )人订制(zhì )”，除(🗑)了选择最能够(➖)帮助自(zì )己专(🤧)业(yè )发展的(de )课(📥)程，兴趣也是影(🍜)响(🚫)大家选(xuǎn )课的(🚸)一(yī )大因素(sù(💮) )。

不少职业院校(🎲)负责人认为(wé(🕷)i )，如果(guǒ )能让这(🏪)些利好政策落(➕)实生根，还需(xū )要以相(xiàng )关配套(😯)的政策保障，以(💹)市场的手段(duà(💠)n )来调动(dòng )企业(✝)的积极性，给参(🧀)与共建(jiàn )的(de )企(🚽)业(yè )以更多(duō )实在的实惠。

不少(💾)职业院校(xiào )负(🦃)责人(rén )认为，如(🥉)果能让这些利(🎡)好政策落实(shí(⚫) )生根，还需要(yà(😵)o )以(🚤)相关配套的政(😷)策保障，以(yǐ )市(🏴)场的(de )手段来(lá(🎾)i )调动企业的积(♓)极性，给参与(yǔ(🔥) )共建的(de )企业以(📕)更多实在的实惠。

但怎么才(cái )算(🚉)有效(xiào )的“3年以(🕹)上企业工作经(🌂)历”？“3年(nián )以上(🔯)企(qǐ )业工作经(🗄)历”是在企业待(🦂)过(guò )3年即可(kě )，还是(shì )要求在技(🎬)能岗位上任职(🗻)3年？孟庆国(guó(🏌) )认为，关于这部(🧔)分的要求需要(🌿)有进(jìn )一步的(🍸)(de )文件来(lái )细化规(🛶)定，“因为工业、(😀)农(nóng )业、制(zhì(🌾) )造业等(děng )每个(💉)相关专业之间(🦋)都有差异(yì )，教(🍔)师(shī )的企业经历应该与所教专(🕔)业直接挂(guà )钩(📯)，是(shì )能够从事(🌟)那个领域的实(🆑)践教学，而(ér )不(🆒)是在(zài )企业待(👢)过就行。