边缘追辑

在(🆕)(zài )他看来，放学(🕗)(xué )后直接选择(🛋)到(dào )“小饭桌”也属无奈之举。

与张先(xiā(🤼)n )生一样，一些(xiē(🔔) )家长也选择了(📵)(le )“小饭桌”的(de )方式(🤷)。

与张先(xiān )生一(👊)样，一些(xiē )家长(❌)也选择了(le )“小饭(🌩)桌”的(de )方式。

家长(🍅)期(qī )待托管班(🌘)要有(yǒu )“获得感(⛔)”

“有了托管班就(⏱)(jiù )得让老大在(🛀)学(xué )校待到5点(🥣)半才(cái )去接回(🅿)来。

张(zhāng )女士的(🐐)孩子所(suǒ )在的(⬛)小学硬件(jiàn )条(💜)件较为完善(shà(🎐)n )，学校中有体育馆等设施，学校中的社团也较为(wéi )丰(🌦)富。

一名小(xiǎo )学(📱)教师表示，在学(🍝)校的托管(guǎn )班(✔)中，将托管(guǎn )的(🔴)孩子集中在(zà(🐌)i )几个教室中，由(😍)教师轮流进(jì(🐃)n )行看护。

“有(yǒu )的(🥢)家长会给孩(há(🏠)i )子留些作业，在(📌)这个时间就(jiù(👈) )可以在这完成(🍀)(chéng )，也会带孩子(📑)(zǐ )画画，维持教(😦)(jiāo )室的秩序。