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“暴怒和(hé )情绪差(🐙)(chà )是一种坏习惯(➰)。

“暴怒和情绪差是(shì(⏫) )一种坏(huài )习惯。

昭(⛴)昭则(zé )认为妈妈(👀)脾气太急，“吼叫”不(📷)仅(jǐn )影响自(zì )己的(🐟)学(xué )习状态(tài )，更(🎗)可能影响学习兴(🔊)趣。

鹏鹏去年上初(♒)中(zhōng )后，她(tā )更加(🕙)注(💫)(zhù )意克制自己。

“暴(🍢)怒和情绪差是一(🗂)种坏习(xí )惯。

假(jiǎ(🚏) )期后两(liǎng )天，她(tā(✡) )陪(🐇)着刚上一年级的(🎉)小小做作业。

且(qiě(🌊) )随着孩(hái )子年级(🍺)(jí )的增长(zhǎng )，她也(🔝)逐渐接受了现实，“孩(🥕)子到(dào )底是不(bú(🥄) )是那块(kuài )料，到(dà(💙)o )三、四年级时就(😚)能看个七八成了。

对(📕)孩子(zǐ )以外的(de )人(🅿)都能(néng )温和有礼(👻)，一碰到孩子学习(🍐)，就分裂出一(yī )个暴(🐕)躁(zào )、偏执(zhí )的(🌏)自我。

在孙宏艳看(🎚)来，“吼叫式”辅导(dǎ(🐫)o )作业“有百害(hài )而(🛣)无(😦)一利”，对孩子的行(🍍)为、情绪、心理(😷)(lǐ )、精神(shén )等都(👖)会(huì )带来负(fù )面(🐉)影(🎼)响。

姥姥的这段话(🐊)触动了小小(xiǎo )妈(🏾)。