蜜芽188.mon.

这时候，线下抢(qiǎ(🍅)ng )课(🚯)风暴(💿)又(yòu )开始(shǐ )了。

“我们现在恰恰缺乏有实践经(⛩)(jī(🈴)ng )验、(🐘)技术能力(lì )强的企业(yè )工人(rén )师傅，下一步(🎆)可(📂)能在(🎐)这一块上要有(yǒu )重要突破(pò )，那(nà )就(🏄)是突出(➖)(chū(⏯) )能力(😔)(lì )导向，不唯学历凭能力，主要看他(tā(🈵) )的(⏲)技术(💢)水(shuǐ )平、业务水平行不行，这可能是学校将(🛏)(jiā(😊)ng )来的(🦅)一个导向(xiàng )”。

校企(qǐ )共建(jiàn )共育是关键

众所(🤵)周(🔙)知，阻(🎰)断癌细胞(bāo )营养供给(gěi )的抗(kàng )癌思路早就(⚫)受(🚐)到了(🔅)学界的关注，虽(suī )然有科学家认(rèn )为“饿死(sǐ(👢) )癌(🐱)细(xì(🤘) )胞”的说法听上去有点武断，但这(zhè )确(🚢)实是不(🎦)(bú(🔬) )少人(🛎)(rén )努力的方(fāng )向。

“我们现在恰恰缺乏(🚳)有(🚤)实践(🕳)经验、技术能力(lì )强的(de )企业工人师傅，下一(🦓)步(🏤)可能(🚳)在这一(yī )块上要有重要(yào )突破，那(nà )就是(shì(🌒) )突(🤑)出能(🏖)力导向，不唯学历凭能力，主要看他(tā )的技(jì(🛶) )术(🚃)水平(📌)、业务水平行不行，这可能(néng )是学校将来的(😊)(de )一(📙)个导(😻)向(xiàng )”。

但怎么才算有效的“3年以上企业(🙏)工(gōng )作(🏬)经(👼)历”？(😲)“3年以上企(qǐ )业工(gōng )作经历”是在企业(😁)待(🛶)过3年(👊)即可，还(hái )是要求在(zài )技能(néng )岗位上任职3年(👟)？(🗿)孟庆(😂)国认为，关于(yú )这部分的要求(qiú )需要有进(jì(🚵)n )一(🤧)步(bù(🕤) )的文件来细化规定，“因为工业、农业、制(zhì(😬) )造(🚭)业(yè(⚫) )等每个相(xiàng )关专业之间都有差异，教师的企(🆎)业(📲)经历(🛢)(lì )应该与所(suǒ )教专(zhuān )业直接挂钩，是(📎)能够从(❌)事(🚺)那个(😼)领域(yù )的实践教学，而不是在(zài )企业(⛽)(yè(🔳) )待过(😂)就行。

不过吃一堑长一智，谭(tán )粤军在这(zhè )个(🗞)学(🐆)(xué )期(🤯)找到了选课的门道：依据专业发(fā )展需求(🤢)选(🎒)课。

职(📶)业院校(xiào )、应(yīng )用型本科高校教师每年至(🚽)少(🚁)1个月(🎾)在(zài )企业或实(shí )训基(jī )地实训。

完善“固定岗(😋)+流(🖊)动岗(🐁)”资源配置新机制(zhì )，支持中(zhōng )职、高(🌑)职、应(😟)用型本科高校聘请产业导(dǎo )师到学校任教(📼)(jiā(🚝)o )，遴选(🌨)、建设(shè )兼职教师资源库。