天若有情3粤语

“不会(😸)有哪次(cì )作业(🕓)影响和改(gǎi )变(🎡)人生”，把作业看(🍭)(kàn )成只是学习(🚂)的(de )诊断手段，心(🎥)态就会(huì )好一些(🎻)。

本来有点思路和状态，一(yī )喊(🦇)我就蒙了，越喊(🈷)越(yuè )不想做，越(🌶)觉(jiào )得学习没(♎)有意思。

此(cǐ )外(〰)，小小妈妈(mā )也建(🐘)议，孩子的课外(💋)(wài )作业尽量少(🔒)让(ràng )家长配合(🕝)完成，批(pī )改(gǎ(💛)i )也不应该交给(🚠)家长。

平日里同(🐽)事(🎾)(shì )和(hé )邻居对(🎒)她的印象也是(🌦)(shì )“温和、开朗(🗻)(lǎng )、有文化味(✖)”，不敢(gǎn )相信她(🌔)也会“吼”孩子。

且(🍊)随着孩(hái )子年级(💺)的增长(zhǎng )，她也逐渐接受了(le )现(🌏)(xiàn )实，“孩子到底(🔉)是不(bú )是那块(🌬)料，到(dào )三、四(🦒)年级时就能看(🏯)(kàn )个七八成了。

比(🍋)如怎样改掉马(🛅)虎的(de )习惯，怎样(💝)让(ràng )孩子动感(🐠)统合，眼(yǎn )睛(jī(🏆)ng )看的和脑袋想(😉)的，协(xié )调表达到(😲)笔(bǐ )尖(jiān )上。

鹏鹏妈回顾了陪(🤢)(péi )孩子走的这(🌡)一(yī )路，总结了(🌜)一个规律(lǜ )：(🐄)一、二年级(jí(🤯) )时，总是“吼”孩子(zǐ(💾) )的坐姿和学习(xí )习惯；三、(📎)四年级(jí )时(shí(💣) )，总为孩子作业(😀)的对(duì )错上火(🏟)；到了(le )五、六(🏩)年级，能把她(tā )惹(🎄)急的，通常(cháng )是(👴)孩子的学习态(🕋)度。

在小小去别(💽)屋(wū )玩玩具时(🕗)，当了一(yī )辈(bè(👂)i )子小学老师的小(🕷)小姥(lǎo )姥把小小妈(mā )叫(jiào )到(🐮)了厨房，让她反(Ⓜ)思(sī )自己小时(🥀)候有(yǒu )没有被(🔙)这么吼过，这(zhè(🐮) )么吼孩子是否(fǒ(🔌)u )有正面影响。

面对经(jīng )常“吼”自(🖇)己(jǐ )的妈妈，孩(🔔)子心里(lǐ )也(yě(🥣) )有想法。

“容易把(🦒)孩(hái )子的好想(🚲)法吓(xià )回去。