公车上雪柔被猛烈的进出

事情的起因，是(shì )因为一个(🚙)字的读(🏙)(dú )音。

我(💼)家孩子(⤵)也就是(🔸)中游水(🚯)平，怎么(🦓)学也当不(bú(💰) )了学霸(💍)，不必难(🥑)(nán )为孩(🛄)子。

“有个(🈯)(gè )‘高(😡)潮迭起(🔟)’的(de )词(🙂)，儿子都(🔋)上初(chū(🧘) )一了，‘(🔨)迭’字(🛀)(zì )还不认识！我告(gào )诉了他，顺嘴要(yào )求他把拼音写给(gěi )我。

去年“十一(yī )”黄金周，小小(xiǎo )妈带着小小(xiǎo )回姥(lǎo )姥家度假。

去年“十一”黄(huáng )金周，小小妈带(dài )着小小(📯)回姥姥(🎯)家(jiā )度(😡)假。

在小(🏽)小去别(👥)屋玩玩(👬)具时，当(🐋)了一辈子小(xiǎo )学老(🤛)师的小(🏤)小姥(lǎ(🤟)o )姥把小(⛺)小妈叫(🚭)到(dào )了(🎻)厨房，让(🐓)她反(fǎ(🆎)n )思自己(🏉)小时候(🖲)有(yǒu )没(🎪)有被这么吼过(guò )，这么吼孩子是(shì )否有正面影响。

本来有点思(sī )路和(hé )状态，一喊(hǎn )我就(jiù )蒙了，越喊(hǎn )越不(bú )想做，越觉(jiào )得学习没有意思(sī )。

且随着孩子年(nián )级的(🧦)增长，她(🌄)也(yě )逐(📄)渐接受(🗻)了现实(📠)，“孩子到(🌷)底是不(🆗)是那块料，到三、四(📬)年级时(🌚)(shí )就能(👌)看个七(🏰)八成(ché(🧀)ng )了。

“想发(🤦)火时(shí(🔐) )，不妨深(🍛)呼吸三(📈)(sān )次，或(📥)者出去(🐺)走(zǒu )一下；又或者，滞后三分钟再与(yǔ )孩子说话。

”昭(zhāo )昭妈说，她(tā )也明(míng )白“吼”不(bú )管用(yòng )，每次事后(hòu )也后(hòu )悔自责，但(dàn )就是特别生气。