小莫 騒麦图片

在(🛥)小(🔞)小(😾)去(🎩)别(💵)屋(🌰)玩(wán )玩具时(shí )，当了一辈子小学老(lǎo )师的小(xiǎo )小姥姥把小小妈叫到(dào )了厨房(fáng )，让她反思自己小时(shí )候有没(méi )有被这么吼过，这么(me )吼孩子(zǐ )是否有正面影响。

只(zhī )要他学(xué )习态度端正，我也懒(lǎn )得较劲(jìn )了。

从老家回来后，她开始(shǐ )克制自己的脾气。

“家长也(🚓)(yě(🍋) )知(Ⓜ)道(🥨)‘(💆)吼(📗)叫(🖊)式(🕗)’(🕺)辅(🆖)导(📏)作(🛑)业(👠)不(🤩)(bú(🧜) )对(🐋)、(🖌)孩(🕐)子压力大等，但就是(shì )控制不(bú )住，根本原因是竞争(zhēng )和评价(jià )机制造成的。

此外，小小妈(mā )妈也建议，孩子的课(kè )外作业(yè )尽量少让家长配合完(wán )成，批(pī )改也不应该交给家长(zhǎng )。

此外(wài )，小小妈妈也建议，孩子的(de )课外作业尽量少让家(jiā )长配合(hé )完成，批改也(💀)不(👼)应(💑)该(🍡)交(🔵)给(🍋)家(⛲)(jiā(👢) )长(🧛)。

鹏(💨)鹏(🈹)的(㊙)这(🖤)种(🚒)认(🦌)知(🚨)来(🤱)自(📹)于(🗽)(yú )爸爸多(duō )次事后“抹稀泥”，“妈妈(mā )是女的，女性都比较(jiào )情绪化(huà )，咱们男的得让着她(tā )。

我家(jiā )孩子也就是中游水平(píng )，怎么(me )学也当不了学霸，不(bú )必难为(wéi )孩子。

昭昭则认为妈(mā )妈脾气(qì )太急，“吼叫”不仅(jǐn )影响自(zì )己的学习状态，更可(kě )能影响(xiǎng )学习兴趣(🚛)。

但(🚡)那(👫)种(🥏)氛(✅)围(🚄)下(🖍)就(😪)(jiù(🐀) )是(👫)不(🎡)能(👂)忍(🌁)。