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以(yǐ )往冯新广也尝试从企(qǐ(🉐) )业(🚾)聘(🍊)任兼职或(huò )专任的教师，但(dàn )他发现(🗺)这(😇)其(🔗)中的问题(tí )也不少，一是(shì )学校的待遇和(🐡)企(❔)(qǐ )业相比不具备竞争力(lì )，有的工匠并(🌽)(bì(💒)ng )不(🏘)愿意来；二是(shì )，如果企业工(gōng )人愿(🥎)意(👶)(yì(⛅) )来学校兼职任(rèn )教，那如何协调(diào )企业的(🍺)工作？企业又(yòu )是否支持？三是时间问(✍)题(🌤)，一(🎧)(yī )般而言学校的(de )课程设(shè )计相对比(💍)(bǐ(😇) )较(🎽)固定，能否与企业(yè )工作的时间灵(lí(🆘)ng )活(🔢)对(🆒)接也是个问(wèn )题。

他们介绍，现在(zài )选课越(🙌)来(🕔)越偏(piān )向“私人订制”，除了选择最能够帮(⏭)(bā(😙)ng )助(📥)自己专业发(fā )展的课程，兴趣(qù )也是(🔢)影(🌻)响(🥓)大家(jiā )选课的(de )一大因素。

正(zhèng )在清华大学(🦉)土(🍈)木(mù )工程系读大一(yī )的曾旭(xù )（化名(💟)）(👬)，不(🕒)但坐拥一个将近(jìn )50人的清华校友(yǒ(🍖)u )选(🌫)课(🦒)“智囊团”，还手握一份系统的(de )“葵花宝典(😅)”—(👚)—(🏩)学长做的一(yī )篇选课微信文章，里(lǐ )面有(👍)对(🌤)授课老(lǎo )师的上课风格和(hé )课程内容(👛)难(🚎)易(🛌)程度的(de )详细介绍。

随(suí )着高校“严出”政(🗑)策(🤪)的(💘)出台，同学们(men )发现选课季的(de )氛围更加紧张(🚉)了(🍶)(le )。

以往冯新广(guǎng )也尝试(shì )从企业聘任兼(🎞)职(🖖)或(📦)专任的教师(shī )，但他发现这(zhè )其中的(🛶)(de )问(🏊)题(👓)也不少，一是学校的待遇(yù )和企业相(🐯)比(📢)不(🆕)(bú )具备竞争力，有(yǒu )的工匠并不愿意来；(🤙)二(🎽)是，如果企(qǐ )业工人愿意来学(xué )校兼职(😿)任(⛵)教(🗻)，那如何(hé )协调企业的工(gōng )作？企业(🚏)又(🌳)是(🎨)否(fǒu )支持？三是时(shí )间问题(tí )，一般而言(〽)学(👙)(xué )校的课程设计相(xiàng )对比较固定，能否(📍)与(🚲)(yǔ(🈳) )企业工作的时(shí )间灵活对接也是(shì(🐛) )个(🌊)问(🐷)题。

不过(guò )吃一堑(qiàn )长一智，谭粤军在(🤪)这(🏳)个(🤫)学期找(zhǎo )到了选课的门(mén )道：依据专业(🦇)发(🤝)(fā )展需求选课。

中国青(qīng )年报·中青在(🏚)(zà(🍹)i )线(⏮)记者 孙庆玲 实(shí )习生 王艺霏 来源：(🌼)中(🎏)(zhō(🐸)ng )国青年报

选不(bú )上课，还可以用(yòng )“蹭课”来(🤨)补(🏉)救。

实(shí )习生 徐司羿 中(zhōng )国青年报·中(🤰)青(🎞)(qī(🌚)ng )在线记者 张茜(qiàn ) 来源：中国青年报(🐧)

他(🔠)(tā(⏳) )大一上学期“佛(fó )系”选修了大(dà )数据引(🛩)(yǐ(🍀)n )论这门课，“上课几乎是睡过(guò )去的，很多名(🏼)(mí(📯)ng )词听不懂”。