二女一杯

”孟凡同(👐)专业没有(yǒu )考研的同学，服从学(🍦)(xué(🍛) )校安排去(qù )实习，“短短(duǎn )几个(🌿)月(🍧)，我室友已经攒(zǎn )了两万了(le )”。

现(📟)在(😑)中国(guó )越来(🦎)越国(guó )际化，本土(⌛)和(🛢)(hé )海归博士(📍)(shì )的差异在很大(💹)(dà(🔴) )程度上已(yǐ(🚕) )经消除，可能少数学(🐷)校(xiào )还有这(🥡)样的差别待遇，我所在的学校已(😨)经不存(cún )在这种差异了。

但孟凡(👊)(fán )并不后悔，“工作的时(shí )光毕竟(🥝)会占据人生的大(dà )多数，而学习(🛰)的(🤕)时间(jiān )却只有这(zhè )几年”。

赫爽(💧)(shuǎ(🕉)ng )注意到，很多(🏵)学生认为(wéi )，在现(😓)代(🥏)(dài )社会如果(🎧)想获(huò )得更强的(🌖)(de )竞(🚤)争力，需要(yà(🐂)o )有更多的(de )知识储(🛷)备(🏔)，所(suǒ )以选择(🧑)考(kǎo )研。

但有些学生(🏏)与考研(yán )差(🛷)了点儿“缘分”，不(bú )是报考的院校(🤹)分数线突(tū )增，就是偶遇新题型(😪)，各种各样的状况层出不(bú )穷，导(📹)致接连考了几年(nián )仍然只(zhī )等(🥝)到(🎎)失败的消(xiāo )息，在旁(páng )人看来(🍡)甚(🤮)至觉(jiào )得这(🥒)部分(fèn )考生已经(🆕)“烤(🥀)(kǎo )糊了”，可他(🌁)们仍然在(zài )坚持(🌻)。

这(🌵)(zhè )次调查还(🐟)发现(xiàn )，针对民(mí(🎁)n )众(💺)具体的心理(🔛)(lǐ )健康需求(qiú )，需求(🍈)率最高的是(🛷)“自(zì )我调节”知识，有53.0%的受(shòu )访者(🍙)表示“需要”，其(qí )后依次是“教育孩(🎺)子”（46.3%）、“人际交往”（44.3%）、“心理(🌏)疾病防治”（34.1%）、“职业指导”（33.9%）(🔩)和(✋)“婚姻”（28.9%）。

“但当下(xià )社会的人(💧)生(👠)选(xuǎn )择不拘(💞)于(yú )一格，过去我(📝)(wǒ(🎌) )们求职的(de )好(👞)去向是企事(shì )业(🔉)单(🐗)位。

这部分人(🤥)群应(yīng )是心理健(jià(🐗)n )康工作的主(♉)要目标人群(qún )，如他们能得到及(😽)时的(de )心理辅导，可有效预防(fáng )心(📻)理疾病，促进心理健(jiàn )康。