冰封侠时空行者

这节课的主(👓)(zhǔ )题是(🌶)“北京一日(rì )游”，主(📈)要教(jiā(📩)o )学任务是让学生(📤)(shēng )们根(🔦)据给出的(de )各类图(📫)文信息(📊)，给一位来北京(jīng )游玩的(🚛)孩子设计(jì )一日游线路(🌧)，门票花费不能超(chāo )过50元(🔘)。

需要让(ràng )学生看黑板的(📤)时(shí )候，会让学生(shēng )整个(➡)身体面向黑(hēi )板，不会允(🏵)许(xǔ )孩(🕦)子扭着坐，而(ér )且(🐶)小组内(🦐)部位(wèi )置会频繁(🐮)轮换，配(🐵)合各个小组(zǔ )间(📟)的大轮(📨)换，不会影响孩子(🚁)的(de )坐姿(🥫)和视力。

陈辉说，比(🌔)如学(xué(🍛) )生说话声音小(xiǎo )，老师不(🔉)能说“你说得太小声(shēng )了(🐀)，我没听清楚(chǔ )。

”十八中附(🕗)(fù )小教学副主任陈(chén )辉(🏘)告诉记者，从2017年十八中附(🛬)小(xiǎo )就开始探索“学习共(🌇)同体”模(mó )式，教室空间(jiā(🌉)n )结构变(🔦)化是第一(yī )步，每(✂)位班主(🤴)(zhǔ )任都克服了很(🐗)大困难(🍖)，在自己(jǐ )班里“排(🥊)兵布(bù(🖕) )阵”，桌椅码放(fàng )采(🥀)用4人对(👣)坐或(huò )“飞机形”模(🎆)式(shì )，取(🚧)代以前插(chā )秧式“排排坐(🌸)”的形式。

学习(xí )共同体的(➿)本质是(shì )：强调整体的(🍨)(de )参与、平等、沟(gōu )通、(🐯)合作。

一(yī )进教室，记者看(😒)(kàn )到，每4个课桌(zhuō )椅凑在(🛣)一组摆(🏀)成(chéng )个方桌，学生(🗿)(shēng )围坐(💤)在桌旁，面(miàn )向同(🦅)组的同(💶)学(xué )。