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只(🏥)有加(jiā )强(qiáng )社会心理(🌦)服务体系建设，充(chōng )分(🔐)利用心理学研究成果(🏂)，预(yù )测、引导和(💾)改善(📟)个体、群体(tǐ )、(🥧)社会(🐆)的情感和行为，才能(né(😠)ng )提(tí )高(🌻)国民心理素质，促进国(🤬)民(mín )心理健康，提升国(🍘)家凝聚力(lì )。

张婉琳身(⛸)边有一位已是“二(èr )战(🤝)”的学长，今年的成(🥒)绩(jì(💍) )居(jū )然比去年还(🛵)低，她(💂)完全不(💎)敢(gǎn )想(xiǎng )这位学长要(🌗)承受多大的痛(tòng )苦(kǔ(🔂) )。

考研败北之后，他们又(🛣)(yòu )将(jiāng )何去何从？

但(🎠)选择调剂，不(bú )代(👝)表薛(🍈)明就此妥协——(🎞)在一(⛏)(yī )个(gè )暑假他决定考(👬)下人大(🛢)的博(bó )士(shì )学位，并制(👞)定了详细的复习(xí )时(🕣)间表。

作为过来人，他认(🖼)(rèn )为(wéi )考生可以给自(🌯)己一个3年的(de )周(zhō(🅿)u )期，对(🧙)非常喜欢的专业或(huò(🐓) )者(zhě )学(🧔)校，值得付出时间和努(✔)力(lì )达(dá )到目标，而“如(🚑)果仅是为(wéi )了(le )提升学(🥓)历，就不一定非要(yào )坚(🅾)(jiān )持，毕竟目前就(🌛)业形(🔕)势并不(bú )乐观，硕(👺)士毕(😲)业和本科毕业(yè )的(de )竞(🙎)争优势(✴)相差也没那么明(míng )显(🆓)(xiǎn )”。

作为过来人，他认为(📰)考(kǎo )生可以给自己一(⛷)个3年的周期(qī )，对非常(👙)喜欢的专业或者(📽)学(xué(🛍) )校(xiào )，值得付出时间和(👔)努力达(🐨)(dá )到(dào )目标，而“如果仅(🤔)是为了提(tí )升(shēng )学历(🤲)，就不一定非要坚持(chí(🚥) )，毕竟目前就业形势并(🔌)不乐(lè )观(guān )，硕士(💌)毕业(🗯)和本科毕业的竞(🔷)(jìng )争(🖤)优势相差也没那么明(🙋)显”。

但是(🌗)如果条件不具备也不(👪)(bú )要(yào )着急，你不出去(🍩)别人也会来(lái )中国的(🤥)。

现在是全球化的(⌚)时(shí(👛) )代(dài )，学术研究更(㊗)需要(♉)碰撞和(hé )交(jiāo )流。

这部(🍧)分人群(🙇)应是心理(lǐ )健(jiàn )康工(📣)作的主要目标人群，如(🧜)(rú )他(tā )们能得到及时(🔊)的心理辅导(dǎo )，可有效(🙋)预防心理疾病，促(🍝)(cù )进(🕺)(jìn )心理健康。

然而(🔣)，本土(😯)博士(shì )的认可之路还(🌻)很长。