喜福会

”抢课小(xiǎo )能手——北(🔔)京理(lǐ(🌫) )工大学的孙潇总(zǒng )结(💿)道。

但怎(🍷)么才(cái )算有效的“3年以(🥫)(yǐ )上企(🎑)业工作经历(lì )”？“3年以(🛥)上企(qǐ(👦) )业工作经历”是(shì )在企(👧)业待(dà(🍇)i )过3年即(jí )可，还是(shì )要求在技(🛑)能岗位(wèi )上任职3年？孟庆(qì(😼)ng )国认为(🛬)，关于这(zhè )部分的要求(🌅)需要(yà(👌)o )有进一步的文件(jiàn )来(🚶)细化规(🧝)定，“因为工业、农业(yè(⤴) )、制造(🥎)业等每个(gè )相关专业(❄)之间都(🐷)(dōu )有差异，教师的(de )企业(💀)经历应(🏹)该与(yǔ )所教专业直接(📕)挂(guà )钩(👽)，是能够从事(shì )那个领(🐂)域的实(🍆)践(jiàn )教学，而不是在(zà(🍦)i )企业待(🔖)过就行。

经过3年工(gōng )作后，他们(🦑)会对(duì )个人的职业生涯(yá )发(🚇)展有一(🏎)个更现(xiàn )实的想法，如(🌪)果(guǒ )此(😑)时再去应聘职(zhí )业院(🧘)校教师(🚩)，一(yī )方面职业倾向更(📤)(gèng )加清(🤔)晰和强烈，同时又具有(🛏)了一(yī(🎖) )定的工程实践能(néng )力(🚷)，将更能(👻)胜任(rèn )教育教学工作(➗)，更会有(📔)职业的成(chéng )就感。

“当然(❌)，不一定(💴)所有老师(shī )都是‘双(🙋)师型’(🎻)教师，这在目前(qián )不现实，也不(😒)需要。

“每(měi )栋楼值班大爷那(nà(🍇) )里都可以凭学生(shēng )证借小板(🎄)凳。

“许多(🐳)应届毕业生(shēng )刚工作(💟)时总体(🆔)上(shàng )职业选择指向性(🌘)(xìng )不太(💖)明晰，甚至(zhì )是麻木的(🖐)。

“但(dàn )如(📆)果师范生在校(xiào )期间(🚅)就由用(🥥)人单(dān )位、有关合作(♋)企(qǐ )业(🤑)和毕业生本人(rén )签订(💳)多方协(🏽)议，提前对其进行企(qǐ(🔶) )业实践(🕥)等方面的(de )规划设计，有目(mù )标(🍕)地来进(jìn )行教导培养，应(yīng )该(🏐)能更好、更有(yǒu )效地奠定其(🔜)为师(shī(🚏) )基础”。

“当然(rán )，不一定所(🍰)有老(lǎ(🎓)o )师都是‘双师型(xíng )’(🍘)教师，这(🎣)在目(mù )前不现实，也不(🌥)(bú )需要(♍)。