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”孙(🍾)兴洋认为这(🏞)对应(🍍)(yīng )届毕(bì )业(🙊)生来(🛌)讲，未必是件(☝)(jiàn )坏事(shì )。

另一方(🐎)面，冯新广想加(jiā(🍚) )大对企业中的能(🖊)工巧匠的(de )选拔、(🤕)聘任。

“我们现在(zà(🏡)i )恰恰缺乏有实践经验、技(jì )术能力强的企业工人师傅(fù )，下一步(🉐)可能在这一块上(🐪)(shàng )要有(yǒu )重要突(🗿)破，那就是突(tū )出(🍂)能(néng )力导向，不唯(🎉)学历凭(píng )能力(lì(🌁) )，主要看他的(🧚)技术(🌲)水(shuǐ )平、业(💚)务水(🎒)平行不行，这(🤾)(zhè )可(🏐)能(néng )是学校(🔑)将来的一个导(dǎ(🐅)o )向”。

英国议会下院(🚉)原定于本(běn )月27日(🐲)就“脱欧”协议进行(❤)(háng )第二次表决。

“我(🆎)们现在(zài )恰恰缺乏有实践经验、技(jì )术能力强的企业工人师傅(💒)(fù )，下一步可能在(🕡)这一块上(shàng )要有(♏)(yǒu )重要突破，那就(㊗)是突(tū )出能(néng )力(🚛)导向，不唯学历凭(📨)(píng )能力(lì )，主(😞)要看(🎉)他的技术水(⛓)(shuǐ )平(😴)、业务水平(🥖)行不(🗓)行，这(zhè )可能(🏦)(néng )是(🗾)学校将来的(📝)一个导(dǎo )向”。

但新(🔞)入职的教师要求(🍗)有(yǒu )3年企业工作(📸)的经历，“是(shì )不是(🏒)就这3年就足够呢？就(jiù )是‘双师型’教师了呢？我们要面向企(♑)业一线培养(yǎng )技(🚅)能人才，而生产一(🍴)线的(de )新技(jì )术、(👙)新工艺、新技能(🗒)(néng )是不(bú )断更新(🖋)升级的，老师(💒)(shī )们(🤡)要(yào )到生产(🕶)一线(📼)才能学习(xí(🦉) )、掌(📁)(zhǎng )握，所以学(🔯)校和(💘)企业(yè )建立(👷)(lì )一种动态的双(🍍)向交流机制(zhì )很(🛏)有必要，而且不可(🤾)替代(dài )，这是职业(🥁)教育保证质量(liàng )的根本所在。

所以相关规(guī )定需细化到每个专业(😯)”。

“许多应届毕业生(🏑)刚工作(zuò )时总(zǒ(👔)ng )体上职业选择指(🤰)向性(xìng )不太(tài )明(🥃)晰，甚至是麻木的(✏)(de )。

治(zhì )癌新武器可(🕙)不止这一(yī(🎪) )种。