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2019年，北(🦉)斗将(😷)逐步加(jiā )大与互联网、大(👁)数据(jù )、人工智(zhì )能等(dě(🔐)ng )新兴技术的深(shēn )度创新融(🤙)合，不断催生“北斗+”融(róng )合应(👊)用新(xīn )模式(shì )和新业态。

为(🈚)(wéi )进一步做强北斗导航论(💬)坛机(💿)制(zhì )，2019年(nián )4月1日至2日，中(🤛)(zhōng )阿(🌴)合作论坛中(zhōng )方秘书(😢)处、(🎅)阿拉伯国(guó )家联盟秘(📉)(mì )书(🕡)处(chù )、中国卫星导(dǎ(🙋)o )航系(🍅)统管理办公室以及阿(🔈)拉伯(⚓)信息(xī )通信技术组织(zhī )，将(🔚)在突尼斯(sī )共同举办第二(♍)届中阿(ā )北斗合作(zuò )论坛(💩)(tán )，中阿双方将(jiāng )携手探索(📅)开展国际合作交流的长效(🐽)(xiào )机制，使(shǐ )之成(chéng )为深化(✊)中阿(🎿)卫(wèi )星导航合作、推(🏄)动北(🌡)斗落地阿(ā )拉伯(bó )国(🤓)家的(🌫)重要多(duō )边平台。

调查(🔨)(chá )显(⛎)示89.9%受访儿童父母平(pí(🌍)ng )时基(🔈)本不(bú )读书(shū )或只是偶尔(❄)读(dú )书，并未养成读书习惯(💴)，无法陪伴(bàn )和引导子女阅(🎂)(yuè )读。

身在教育(yù )行业，全国(🦌)政协委员(yuán )、新东方(fāng )教(🐬)育(yù )科技集团董事(shì )长俞(🚭)敏洪(☕)关注的话题不离老本(🤼)行，他(🍅)将目光(guāng )聚焦(jiāo )于城(🈵)乡儿(🆓)童阅(yuè )读鸿沟的问题(🔙)。

当下(👘)即使中国最偏(piān )僻的(🖍)农村(🍌)小学(xué )，校舍、信息(xī(🎗) )系统(🍝)等硬件设施也基(jī )本是到(💎)位(wèi )的，而师资水平等(děng )软(🍱)件却不到位。

接受广州日报(🔎)全媒(méi )体记者采访时(shí )，俞(🎞)敏洪表示(shì )，去年自己到了(💲)陕西(xī )、甘肃的(de )一些(xiē )农(🏧)村小(🍎)学调研(yán )，发现很多偏(🌧)远地(🥣)区的学校教学楼(lóu )等(🍅)基础(🍃)设(shè )施已(yǐ )经很完善(🤴)，也(yě(😒) )有国家配置的信息系(⬇)统，但(🖤)几乎没(méi )有书籍。