蓝天航空公司的空姐mp3

“教育(yù )是一个(🛏)‘三分教，七(qī )分等’(🆚)的过程，需要(yào )提供具(🆕)(jù )体(🛺)的方法，更要等(👂)(děng )待(dà(🙎)i )孩子成长。

“家长也(yě )知(🔞)道‘吼叫式’辅导(dǎ(🏒)o )作业不(bú )对、孩子压(🧢)力大(👲)等，但就是控制不(🍎)住，根(🚏)(gēn )本原因(yīn )是竞争和(😢)评价机制造(zào )成的。

“人(🌉)对自我的(de )判断其(qí )实(📫)来自于别人的评价(jià(🥣) )。

姥姥(🚵)的这段话触动(dòng )了小(🥘)小(xiǎo )妈。

此外，小(xiǎo )小妈(🎄)妈(mā )也建议，孩子的课(🎷)外(wài )作业尽量少让家(👎)长配(🤯)(pèi )合完成(chéng )，批(👝)改也不(🎿)应该交给(gěi )家长。

我已(🥇)经定了这(zhè )学期一(yī(🔚) )个月最多吼一次。

”小小(🎮)妈烦(♒)躁地一脚踢(tī )爆(🔝)了挂(🔩)在墙边的气球(qiú )，小小(🌺)(xiǎo )吓得哇哇大哭，扑上(😕)(shàng )来拽住她的手。

“暴(bà(👽)o )怒和情(qíng )绪差是一种(🍷)坏习(🛌)惯。

对孩子以外的人都(🎀)能(néng )温和有(yǒu )礼，一碰(📧)到孩(hái )子学习(xí )，就分(🧒)裂出一个暴躁(zào )、偏(⚾)执的(🍯)自我。

虽然(rán )最(🏍)终(🔇)小(xiǎ(📰)o )小的害怕还是被妈妈(🍝)(mā )的安慰消解了，但从(🔐)(cóng )那之后(hòu )小小拒绝(🧐)再使(🎆)用那个(gè )App，之前喜(❔)欢英(💍)语的她(tā )也失去了学(🎱)习兴趣。